什么是声音知识点

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1、知识点：（一）产生声音的原因声音是由于物体产生的。我们把叫声源。固体振动可以发声，液体、气体振动也可以发声。自然界中凡是发声的物体都在，振动停止，也停止。（二）声音传播的条件声音传播需要，声音可以在、、传播。但不能在中传播。声音在不同介质中的传播速度不同，一般来说，在中传播速度快，在气体中传播速度慢，而且传播速度还与有关。（三）声音的传播形式声音在介质中是以的形式向远处传播的。声音的传播过程既传递，又传递。（四）声音的传播快慢声音在不同介质中的传播速度是不同的，声音的传播需要时间。声速是声音在一秒内传播的距离。声速的单位是。一般来说，中声速最慢，中较快，中最快。在

2、15℃空气中声速为。且在同一介质中，温度越高，声速越。可以通过测量声音传过的路程s，传播所用的时间t，利用公式v=s／t测量声速。（五）声音的反射声音反射时，如果反射进入人耳的声音与原声的时间差大于或等于时，人耳就能分辨出回声。类型一：声音的利用声音的产生和传播例1．以下几个实验现象，能说明声音产生的原因的是（）A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去一些后，钟声明显减弱B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音也不同D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会

3、被琴弦弹开举一反三：我们生活在声音的海洋里，松涛、鸟语、流水潺潺、琴声悠悠，让人心旷神怡，这些声音都是由于物体的而产生的，我们能够分辨出鸟语和琴声是根据声音的不同。☆例2．甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管，则甲同学听到的声音情况是（）A．响了一下，声音是从铁管传来的B．响了一下，声音是从空气传来的C．响了两下，先听到从空气传来的声音D．响了两下，先听到从铁管传来的声音举一反三：我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，其原因是能够传声，且比空气传声的速度。类型二：声音的利用例3

4、．下列说法中，正确的是（）A．声音在真空中也能传播B．声音在固体中的传播速度比在空气中的慢C．如果回声到达人耳比原声晚不到0.1s，回声和原声就会混在一起，使原声加强D．人听声音时，只能靠耳朵接收空气中的声波举一反三：在全校诗歌朗诵会上，王丽同学获得第一名，老师用录音机将王丽同学的朗诵录下并在教室里播放，供同学们欣赏，但当同学们都在如醉如痴地聆听时，王丽同学心里却感到很纳闷，因为她听起来好像不是她朗诵的，同学们都笑着说：“别谦虚了，是你没错！”你能解释王丽的疑惑吗？例4．我们已经进行了“神舟”号载人航天飞船的实验，不久的将来我国的宇航员将乘坐着宇宙飞船遨游太空。宇

5、航员在太空舱中可以对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通讯设备进行交流，其原因是（）A．用通讯设备对话是为了方便B．声音的传播需要介质C．太空中噪声太大D．声音只能在地面上传播举一反三：物理课上，老师让同学们将两张桌子紧靠在一起，并让一个同学敲桌子，另一个同学将耳朵贴在桌面上，结果将耳朵贴在桌面上的同学能明显听到声音；接着将两张桌子拉开，重做上面的实验，耳朵贴在桌面的同学听到的声音不明显了，说明。举一反三：下列一些事例都是应用声音为我们服务的，在这些事例中都是利用了声音能够传递这一特点。A．声波可以用来清洗精细的机械。B．外科医生利用超声波振

6、动除去人体内的结石。C．军事上正在研制次声波炸弹，它可以穿透几十厘米厚的混凝土和坦克钢板致人死亡，但对基础设施没有破坏。例5．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s后收到回波信号，海底中该处的深度是m（声音在海水中传播的速度是1500m/s）；这种方法不能用来测量月球与地球之间的距离，其原因是。举一反三：雷达可用于飞机导航，也可用来监测飞机的飞行。假设某时刻雷达向飞机发射电磁波，电磁波遇到飞机经反射后，又被雷达接收，整个过程用时52.4μs(1μs=1×10-6s)。已知电磁波的速度为3.0×108m/s则飞机离雷达站的距离是m。☆例6．

7、利用回声测声音的速度粗略的一种做法是：对着障碍物喊一声，同时用手表记下发出到听到声音的时间，再测出人到障碍物的距离，就可以计算出声音在空气中的传播速度。另一种利用回声测距离的比较高级和精确的做法：利用超声波遇到物体发生反射。超声波发生器通过电缆线与超声接受器连为一体，接受器能将接收到的超声波信号进行处理并在电脑屏幕上显示其波形，超声波发生器每隔固定时间发射一短促的超声波信号，而接收到的由于障碍物反射回的超声波信号经仪器处理后也可以在电脑屏幕上显示出来（两个波的形状一大一小便于区分），每个反射波与相应的发射波之间的滞后时间可经电脑的处理输出，即能直接从电脑上读出一个

8、超声波发射