四年级上语文教学计划

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1、四年级上语文教学计划第一学期四年级语文上册教学计划 　　本册编有课文35篇。其中保留了现行教材中20篇文质兼美的课文，增选了15篇内容新、时代感强的新课文。35篇课文之中，有21篇精读课文(内含2篇看图学文)，14篇略读课文。为了增强语文学习的系统性，循序渐进地进行各项语文基本功的训练，在五册的基础上，安排“读文章，想画面”“了解叙述的顺序”“抓住主要内容”三个重点训练内容，分别在第二、第四和第七组体现出来。另外，本册教材按8组编排，每组之前设“导读”，每组课文之后设“积累运用”内容。 1、能借助汉语拼音识字、学习普通话。 　　2、学会常用汉字270个，认识90个。要求学

2、会的字，能读准字音，认清字形，理解字词在语言环境中的意思，大部分词语能在口头或书面语言中运用;要求认识的字，做到离开注音、离开语言环境也能认读就可以了。复习用部首查字法和音序查字法来查字典。学习积累词语。 　　3、能熟练地运用铅笔写字，字写得正确、端正、整洁;学习用钢笔写字，努力把字写得正确、端正、整洁，行款整齐。 　　4、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。注意长句子中段落间的停顿，读出不同的语气。继续学习默读课文后能回答教师提出的问题，初步了解课文内容。在教师的指导下，学习预习课文，能借助字典自学生字词，初读课文并提出问题。学习用多读多想的方法，读通课文;学习联系上

3、下文理解重点词句的方法;初步把握课文的主要内容，体会思想感情。每学年能背诵30篇左右的优秀诗文。能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容，逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯。 　　5、认真倾听别人讲话，边听边想，了解主要内容并能转述。能用普通话清楚明白的讲述一件事。 　　6、学习有顺序地比较细致的观察图画，留心周围的事物，养成观察思考和乐于动笔的习惯。能在观察的基础上写出比较具体的内容，怎么说就怎么写，把话写清楚。学写通知。学习使用冒号、引号、顿号。 　　1、钻研教材，精心备课、上课，及时批改作业。 　　2、授课时，努力创设情境，采取多种多样、生动

4、有趣的形式教学。调动学生的学习积极性，使学生在兴趣盎然中学习知识。 　　3、教给学生学习方法，培养学生的学习自觉性和主动性。 4、对新知识点要增加训练量。 　　5、勤于和各科教师和家长联系，取得他们的配合和支持。 　　6、继续做好差生转化工作，使他们的成绩再上台阶，从而提高整个班级的学习成绩。 周次 教学内容安排 主备人 1 1、观潮 刘元娟 2 2、雅鲁藏布大峡谷3鸟的天堂 刘元娟 3 4、火烧云语文园地一 刘元娟 4 5、古诗两首6、爬山虎的脚7、蟋蟀的住宅 蒋岩 5 8、世界地图引出的发现语文园地二 蒋岩 6 国庆假期 7 　　9、巨人的花园10、幸福是什么11、去

5、年的树 姜红军 8 12、小木偶的故事语文园地三 姜红军 9 13、白鹅14、白公鹅15、猫 杜迎雪 10 16、母鸡语文园地四 杜迎雪 11 期中复习 12 17、长城18、颐和园19、秦兵马俑 王光美 13 语文园地五20、古诗两首 王光美 14 　　21、搭石22、跨越海峡的生命桥23卡罗纳 石丽丽 15 24、给予是快乐的语文园地六 石丽丽 16 　　25、为中华之崛起而读书26、那片绿绿的爬山虎27、乌塔 刘元娟 17 28、尺有所短寸有所长语文园地七 蒋岩 18 　　29、呼风唤雨的世纪30、电脑住宅31、飞向蓝天的恐龙 姜红军 19 32、飞船上的特殊乘客语

6、文园地八 杜迎雪 20 期末复习 21 期末复习 22 期末复习 第一学期四年级语文教研组工作计划 　　本学期，四年级语文教研组工作将以学校工作为核心，以教研室工作为重点，以课程改革为动力，以语文课程标准的精神为指导，加强语文教学的研究，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性,提高语文教师群体的业务素质和课堂教学水平，努力探索一条科学、低负、高效的素质教育新路。推进小学语文改革，重视培养学生的创新意识和实践能力，促进学生的全面、持续、和谐发展。 　　1.加强理论学习，提升理论素养，通过有针对性的学习，提高教师的理论水平。 　　2.在教研室的领导下，以课堂教学为中心，做

7、好校本教研，提高教学实效，促进学生主动发展。 　　3.进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的有效性。 4.减轻学生课业负担，促进学生主动发展。 　　5.注重学生课外积累与运用，开展读书系列活动，切实提高学生阅读与作文能力。 　　年级教研是校本教研的核心，本学期，我们四年级语文教研组将围绕学校教研工作计划，加强教研的力度，扎实有效的开展教研活动。 　　(一)有效开展本组教研活动，提高课程实施水平。 　　认真组织本组语文教师研读教育理论和基本理念，每人每学期至少读一本教育理论专著、一份语文教育杂志，从而转变教师教育教学观