四年级上语文教学计划

《四年级上语文教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、四年级上语文教学计划第一学期四年级语文上册教学计划　　本册编有课文35篇。其中保留了现行教材中20篇文质兼美的课文，增选了15篇内容新、时代感强的新课文。35篇课文之中，有21篇精读课文(内含2篇看图学文)，14篇略读课文。为了增强语文学习的系统性，循序渐进地进行各项语文基本功的训练，在五册的基础上，安排“读文章，想画面”“了解叙述的顺序”“抓住主要内容”三个重点训练内容，分别在第二、第四和第七组体现出来。另外，本册教材按8组编排，每组之前设“导读”，每组课文之后设“积累运用”内容。　　1、能借助汉语拼音识字、学习普通话。　　2、学会常用汉字270个，认识90个。要求学会的字，能

2、读准字音，认清字形，理解字词在语言环境中的意思，大部分词语能在口头或书面语言中运用;要求认识的字，做到离开注音、离开语言环境也能认读就可以了。复习用部首查字法和音序查字法来查字典。学习积累词语。　　3、能熟练地运用铅笔写字，字写得正确、端正、整洁;学习用钢笔写字，努力把字写得正确、端正、整洁，行款整齐。　　4、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。注意长句子中段落间的停顿，读出不同的语气。继续学习默读课文后能回答教师提出的问题，初步了解课文内容。在教师的指导下，学习预习课文，能借助字典自学生字词，初读课文并提出问题。学习用多读多想的方法，读通课文;学习联系上下文理解重点词句的方法

3、;初步把握课文的主要内容，体会思想感情。每学年能背诵30篇左右的优秀诗文。能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容，逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯。　　5、认真倾听别人讲话，边听边想，了解主要内容并能转述。能用普通话清楚明白的讲述一件事。　　6、学习有顺序地比较细致的观察图画，留心周围的事物，养成观察思考和乐于动笔的习惯。能在观察的基础上写出比较具体的内容，怎么说就怎么写，把话写清楚。学写通知。学习使用冒号、引号、顿号。　　1、钻研教材，精心备课、上课，及时批改作业。　　2、授课时，努力创设情境，采取多种多样、生动有趣的形式教学。调动学生的学习积极性，

4、使学生在兴趣盎然中学习知识。　　3、教给学生学习方法，培养学生的学习自觉性和主动性。　　4、对新知识点要增加训练量。　　5、勤于和各科教师和家长联系，取得他们的配合和支持。　　6、继续做好差生转化工作，使他们的成绩再上台阶，从而提高整个班级的学习成绩。周次教学内容安排主备人11、观潮刘元娟22、雅鲁藏布大峡谷3鸟的天堂刘元娟34、火烧云　语文园地一刘元娟45、古诗两首6、爬山虎的脚7、蟋蟀的住宅蒋岩58、世界地图引出的发现　语文园地二蒋　岩6国庆假期79、巨人的花园10、幸福是什么11、去年的树姜红军812、小木偶的故事　　语文园地三姜红军913、白鹅14、白公鹅　　15、猫杜迎

5、雪1016、母鸡　　语文园地四杜迎雪11期中复习1217、长城18、颐和园19、秦兵马俑王光美13语文园地五20、古诗两首王光美1421、搭石22、跨越海峡的生命桥23卡罗纳石丽丽1524、给予是快乐的语文园地六石丽丽1625、为中华之崛起而读书26、那片绿绿的爬山虎27、乌塔刘元娟1728、尺有所短　寸有所长　　语文园地七蒋岩1829、呼风唤雨的世纪　30、电脑住宅31、飞向蓝天的恐龙姜红军1932、飞船上的特殊乘客　　语文园地八杜迎雪20期末复习21期末复习22期末复习第一学期四年级语文教研组工作计划　　本学期，四年级语文教研组工作将以学校工作为核心，以教研室工作为重点，以课

6、程改革为动力，以语文课程标准的精神为指导，加强语文教学的研究，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性,提高语文教师群体的业务素质和课堂教学水平，努力探索一条科学、低负、高效的素质教育新路。推进小学语文改革，重视培养学生的创新意识和实践能力，促进学生的全面、持续、和谐发展。　　1.加强理论学习，提升理论素养，通过有针对性的学习，提高教师的理论水平。　　2.在教研室的领导下，以课堂教学为中心，做好校本教研，提高教学实效，促进学生主动发展。　　3.进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的有效性。　　4.减轻学生课业负担，促进学生主动发展。　　5.注重学生课外积累与运用，开展

7、读书系列活动，切实提高学生阅读与作文能力。　　年级教研是校本教研的核心，本学期，我们四年级语文教研组将围绕学校教研工作计划，加强教研的力度，扎实有效的开展教研活动。　　(一)有效开展本组教研活动，提高课程实施水平。　　认真组织本组语文教师研读教育理论和基本理念，每人每学期至少读一本教育理论专著、一份语文教育杂志，从而转变教师教育教学观念。继续开展以问题为中心的组本教研活动，梳理问题确定研讨专题，围绕专题积极开展备课、上课、说课、评课、观看优秀课例等富有成效的教研活动。　　(二)重