六下修改病句教学设计

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★精品文档★六下修改病句教学设计修改病句教学目标：1、知识与技能辨析小学阶段常见的八种病句类型掌握修改病句的方法、原则和步骤能运用修改符号修改病句2、过程与方法教师引导，学生在合作中学会修改病句3、情感态度与价值观通过对病句的修改,培养学生学习语文的兴趣,增强学生学好语文的自信心教学重难点：1.指导学生掌握修改病句的方法2.引导学生分析病句的病因教学过程：一、猜谜激趣，谈话导入出示谜面：救死扶伤的白衣天使——猜一职业谈话：我们都知道如果人生病了，就要看医生、吃药，把病治好那么，你们知道在我们平时说话、写作当中，有些句子也会生病吗？句子生病了，要怎样做？为句子看病可是一件新鲜的事情，今天，就请每位同学来当“句子医生”，专门诊治病句2、明确什么是“病句”什么是病句？病句，就是有病的句子二、复习修改病句的方法、原则，掌握修改病句的步骤1、修改病句的主要方法：(1)增——残缺的成分要增补上(2)删——重复多余的词语要删除(3)调——语序不当的要调整(4)换——2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8 ★精品文档★误用、搭配不当、指代不明的词语要更换2、修改病句的原则保留句子原意少改为佳改法力求巧3、归纳修改病句的步骤修改病句的原则是不改变原意，以最简洁的方法修改，因此修改前必须前必须读懂句子，明确句子表达的意思，找出病处；确定病因后分析、判断病句属于哪种类型；根据不同病因对症下药，灵活采用修改方法进行修改；修改后还要认真检查，因为有的病句不止一处语病，还要看有没有将意思表达清楚有的病句不止一种修改方法，修改时，只要表达清楚即可修改病句的步骤是什么？朗读——判断——修改——检查三、用修改符号修改下列病句1.音乐会上，用编钟演奏了优美动听的乐曲2.指南针、火药、造纸和印刷术一样，都是我国古代劳动人民的伟大发现3.看到这张照片，我不禁想起了以前的一件往事4.《茶经》的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的5.六·一中队的少先队员们通过并讨论了“爱我长城”的红领巾行动计划6.我爱读的书有《安徒生童话》、《三国演义》和《中国少年报》等7.走进故宫，我把太和殿、中和殿、保和殿这三座大殿基本上都游览了一遍8.行进在游行队伍最前面的是五颜六色的红旗队学生合作修改，全班反馈交流四、课堂练习五、拓展课下搜集一下生活中的病句，并改正过来附：板书病句修改方法：增、删、调、换原则：保留愿意，少改为佳，改法力求巧步骤：朗读——判断——修改——2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8 ★精品文档★检查小学语文S版六年级下册复习课修改病句我能行河池市金城江区第五小学教师：兰艳燕教学目标：1、复习常见的病句的类型及修改病句的方法，会用修改符号修改病句2、通过练习能正确修改常见的病句，进一步提升学生修改病句的能力教学重难点：通过复习进一步掌握修改病句的方法，正确修改常见病句课前准备：1、收集学习中遇到的常见病句、制作多媒体课件、练习纸张若干张2、班级学生分为四组，选出一名计分员，每组选出一名组长，由组长负责组织组员讨论、交流，并选一名记录员、一名汇报员课时：一课时教学过程：一、智导(1)交流自己复习中最头疼的练习(比如：看拼音写词语、写古诗意思、阅读分析、修改病句、习作等等(2)揭题：修改病句我能行(齐读课题两次)二、研学与活练：知识闯关我能行第一关：问答题(1)出示四道问答题(要求：各组长抽题，选出一名记录员，一名汇报员，组织组员讨论作答，时间为3分钟)第一题：什么是病句？修改病句的原则是什么？病句就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子修改病句的原则是保留原句的基本意思第二题：常见的病句有什么病因？最少列出五种常见的病因包括：成分残缺、用词不当、搭配不当、重复罗嗦、归类不当、前后矛盾、词序颠倒、表意不明、指代不明、不合事理等等，有些时候还会出现标点符号运用不正确的情况第三题：找到病句的病因后，通常用什么方法来修改？修改的方法是增加字词、删除字词、换字词或标点符号、调字词的位置等等，简单概括为“增、删、换、调”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8 ★精品文档★第四题：在平时的学习中，你认识了哪几种修改符号？(请同学先在纸上画，汇报时再上台来画一画)(2)请各组长抽题，开始组织组员进行讨论作答(一、三组在前面区域讨论，二、四组在后面区域讨论)(3)各小组进行汇报(正确的一组可以加100分，如有不正确或不完整本组成员还可以补充，如果本组补充不了，其它组补充的一次加10分)第二关：实战题(1)出示练习题，共8题(每个同学都快速浏览一遍，再分组答题)练习一、请认真阅读下面病句，找出病因，并修改在下面横线上1.小红把自己的心事毫无保留地全部告诉了我()____________________________________2.妈妈愿望我将来当一名科学家()____________________________________3.我每天晚上都要收听广播和电视()____________________________________4.商场里有各种各样种类繁多的儿童玩具()____________________________________5.全校师生和同学们一起去秋游()___________________________________6.为了班级争光，同学们纷纷()___________________________________7.学校的操场上飘扬着五颜六色的红旗()___________________________________8.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具()___________________________________(2)请组长抽题，每组有两道题(答题时间为3分钟---学习委员评改评分(一题五十分)---出示答案(强调：有些题有多种改法，但原则是保留原句的基本意思)(3)归纳修改病句的方法：读原句—2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8 ★精品文档★找病因—改病句—再检查(师板书)第三关：抢答题(1)先出示练习题目，共4题练习二、判断下面句子是否正确，对的打“√”，不对请打“×”并用修改符号在原句上修改1.这次劳动全班同学基本上都参加了()2.元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国的传统节日()3.少先队员应该热心劳动()4.妹妹年龄很小，所以懂得很多深刻的道理()(2)出题，开始抢答，答对另有奖品，并加分(答一题出一题的题目)第四关：全员大比拼(1)自由完成课堂练习(强调：答题前要先认真读题，运用修改方法)练习三：读下面病句，在原名上修改后再把正确的句子写在横线上1．春天的景色我觉得十分美丽____________________________________________________2．你必须一定要认真负责____________________________________________________3．他的语文作业基本上全部完成________________________________________________________________________________________________________5．异口同声地说：“赞成！”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8 ★精品文档★____________________________________________________(2)教师巡视指导，检查(3)抽一名同学上台讲评，统计全对的同学，给每个小组加分(4)分析出错的原因(个别说)(5)大家来支招(请全对的同学给出错的同学提出建议：1.掌握修改病句的方法，反复读原句，了解句子的内容；找到病句的病因，进行修改；修改后再读读是否改变原句的意思，标点符号是否用正确2.课后加强练习3.不懂就问)三、善思：我的收获(1)让同学谈谈本节课有什么收获？(2)总结：感谢同学们提出的这么宝贵的学习方法，好的学习方法固然重要，但更重要的是勤学苦练“学问学问，多学多问”只要坚持不懈地努力，发扬互助精神，我们的学习能力会不断提高，学习也会不断进步要相信自己，我能行四、板书：修改病句我能行方法读原句—找病因—改病句—再检查(修改符号将让学生画在黑板底部，并排成一排)六年级复习导学案修改病句复习目标：1、能够正确使用学过的修改符号修改病句2、能独立修改病句，提高语言表达能力，为习作打下基础教学重点、难点：查找病句的病因，修改病句教学时间：1课时复习过程：一、笑话导入，激发兴趣同学们，喜欢听笑话吗？今天，老师给大家带来了一则笑话请大家可别把肚子笑疼了：某大学生物系设有动物系、昆虫系、植物系三个专业，在全系学生大会上，主持人大声招呼：“动物坐左边，昆虫坐右边，植物坐中间”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8 ★精品文档★看大家笑得前俯后仰！谁能告诉我，你为什么笑？学生说理由教师总结：其实在我们的生活中，也经常有人会闹出这样的笑话，让人尴尬不已所以我们必须学会修改病句，规范语言二、复习病句的类型及修改方法1、归纳修改病句的步骤出示小黑板：修改病句的原则是不改变原意，以最简洁的方法修改，因此修改前必须前必须读懂句子，明确句子表达的意思找到病因后修改，修改后还要认真检查，因为有的病句不止一处语病，还要看有没有将意思表达清楚有的病句不止一种修改方法，修改时，只要表达清楚即可学生齐读，小组交流修改病句的步骤是什么？师总结板书；2常见的修改符号删除符号增补符号改换符号对调符号3通过病句找病因，选取恰当的修改符修改句子小组交流，讨论，试做每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯经过刻苦的学习，小红取得了优异的成就因为老舍爱养花，而且养了很多花这本书对我很感兴趣造纸是我国古代的四大发明我国有世界上独一无二举世无双的万里长城篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜(8)张燕和李勤约定一起在自己家做作业(指代不清)4教师总结常见的病句类型改病句练习１出示句子，要求学生两两一组进行修改在文娱晚会上表演了精彩的节目大家的眼睛都集中到了主席台上我最爱看民族舞蹈和民族音乐读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶肖晚秋努力学习，老师经常夸耀她妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活昨天，五个日本的小朋友来我校参观于文博光荣地被评为“三好学生”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8 ★精品文档★的称号２第三轮比赛听话听音，看谁听得清听老师读病句，口头修改奶奶经常回忆起过去的往事经过努力，朱向伟的错别字大大进步了这篇文章的内容比较优美听了这个故事，我不约而同地笑了近几年来，我国人民的生活水平又有了改善言行不一的人是极坏的作风读了《一夜的工作》，更加热爱伟大的周总理只要虚心接受别人的意见，才能改正自己的缺点３出示课前搜集到的作文中的语病，请对手组诊断修改下列有有语病的地方署假的一天下午，我正在屋里看“水浒传”的时候居然听到屋外有人大喊，“快收谷子呀！”我急忙放下书，向屋外跑去一下午经过奋战，终于收完了谷子五总结这节课我们复习了怎样修改病句针对病因，用增、删、调、换等方法，把让句子意思表达得明确、清楚值得注意的是在改病句时，修改的方法多种，必须保留句子原意，改动少总之，修改病句要认真开动脑筋，巧用修改方法2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8