从传统到现代教学设计

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1、★精品文档★从传统到现代教学设计从传统到现代教案教学目标1．了解东西方文化的碰撞对中国艺术的发展产生的影响；2．了解中国美术在走向现代化的进程中所经历的主要过程以及中国艺术家突破传统、追求创新的主要思路与观念；3．了解西方现代派的一些代表作品和观念教学重点与难点1．在现代社会文化背景下的中国艺术是如何突破传统，走向创新的；2．美术“现代化”的方式和原因教具与学具教具：幻灯机、幻灯片、实物投影仪、画册或者多媒体播放工具学具：笔记本、笔教学过程第1课时一、导入教学：教师提问：如果让同学们创作一幅关于现代生活的绘画作品，你会表现什么内容为什么要表现这些

2、内容？学生思考请一些同学起来回答教师总结：因为现代生活方式的改变，带来了很多新的事物，而我们的美术创作必然会反映这些新的事物接着教师点明本节课的主题“从传统到现代”二、新授1、教师提问：中国的美术由于进入了新的时代，内容和形式必然会产生变化，那么①中国美术为什么要走向现代化？②你初步设想一下，中国美术的现代化会从哪些方面体现出来？2、学生分小组讨论、思考并回答3、教师对学生的回答进行简单总结，并要求学生阅读教材第42～44页4、教师总结：①导致中国美术现代化的因素主要有两个，一是中西文化的交融，二是现代社会的变化②2016全新精品资料-全新公文范

3、文-全程指导写作–独家原创13/13★精品文档★从传统到现代教学设计从传统到现代教案教学目标1．了解东西方文化的碰撞对中国艺术的发展产生的影响；2．了解中国美术在走向现代化的进程中所经历的主要过程以及中国艺术家突破传统、追求创新的主要思路与观念；3．了解西方现代派的一些代表作品和观念教学重点与难点1．在现代社会文化背景下的中国艺术是如何突破传统，走向创新的；2．美术“现代化”的方式和原因教具与学具教具：幻灯机、幻灯片、实物投影仪、画册或者多媒体播放工具学具：笔记本、笔教学过程第1课时一、导入教学：教师提问：如果让同学们创作一幅关于现代生活的绘画作

4、品，你会表现什么内容为什么要表现这些内容？学生思考请一些同学起来回答教师总结：因为现代生活方式的改变，带来了很多新的事物，而我们的美术创作必然会反映这些新的事物接着教师点明本节课的主题“从传统到现代”二、新授1、教师提问：中国的美术由于进入了新的时代，内容和形式必然会产生变化，那么①中国美术为什么要走向现代化？②你初步设想一下，中国美术的现代化会从哪些方面体现出来？2、学生分小组讨论、思考并回答3、教师对学生的回答进行简单总结，并要求学生阅读教材第42～44页4、教师总结：①导致中国美术现代化的因素主要有两个，一是中西文化的交融，二是现代社会的变

5、化②2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13★精品文档★从传统到现代教学设计从传统到现代教案教学目标1．了解东西方文化的碰撞对中国艺术的发展产生的影响；2．了解中国美术在走向现代化的进程中所经历的主要过程以及中国艺术家突破传统、追求创新的主要思路与观念；3．了解西方现代派的一些代表作品和观念教学重点与难点1．在现代社会文化背景下的中国艺术是如何突破传统，走向创新的；2．美术“现代化”的方式和原因教具与学具教具：幻灯机、幻灯片、实物投影仪、画册或者多媒体播放工具学具：笔记本、笔教学过程第1课时一、导入教学：教师提问：如果

6、让同学们创作一幅关于现代生活的绘画作品，你会表现什么内容为什么要表现这些内容？学生思考请一些同学起来回答教师总结：因为现代生活方式的改变，带来了很多新的事物，而我们的美术创作必然会反映这些新的事物接着教师点明本节课的主题“从传统到现代”二、新授1、教师提问：中国的美术由于进入了新的时代，内容和形式必然会产生变化，那么①中国美术为什么要走向现代化？②你初步设想一下，中国美术的现代化会从哪些方面体现出来？2、学生分小组讨论、思考并回答3、教师对学生的回答进行简单总结，并要求学生阅读教材第42～44页4、教师总结：①导致中国美术现代化的因素主要有两个，

7、一是中西文化的交融，二是现代社会的变化②2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13★精品文档★中国美术的现代化主要体现在内容、主题、形象、形式、技巧等因素中8．教师展示第42～43页的作品，请同学们分小组根据自己的直观印象分析并完成第42页的“思考与交流”9．教师在学生完成之后，提问：①你认为中国画的革新体现在什么地方？②为什么会出现这些革新？③你觉得现代中国画与中国元、明、清时期的绘画有什么不同要求学生阅读教材第42～43页的内容并填写下表时代元、明、清现代创作的主导观念表现的主题形象的处理手法10．学生阅读、思考并且

8、以小组为单位完成上述提问11．教师总结：指出在现代中国画领域最重要的思想就是“美术革命”，也就是用西方绘画来改良中国画12．请同学们认真