乒乓球教学设计_1

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1、★精品文档★乒乓球教学设计2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★体育教案第1页共5页第2页共5页一、指导思想1、乒乓球作为中国的国球，在各级学校的开展程度非常高，本单元教学计划按照新课程标准的基本理念作为指导思想，着重通过体育课上的学习培养学生对于学习乒乓球的乐趣，并掌握基本的技术动作，在没有专业人士的指导下，自己能够进行小型的比赛对于部分学生，通过本课程的学习能够培养他的一技之长2、在教学中，注重对学生合作意识的培养和情感体验，让学生真正体验到乒乓球所带来的乐趣和运动所带来的快乐二、设计思路1、对于高中生来

2、讲，运动技能的学习能力非常强大部分学生对于乒乓球都有一些简单的认识，部分学生也曾打过乒乓球在教学中，教师通过反复的重复练习，能够迅速的提高第3页共5页第4页共5页第5页共5页一、指导思想：树立健康第一的指导思想，依据新课程标准，以校本课程为依托，贯彻以学生为主体的教学理念，促进学生学习能力的提高，培养学生对乒乓球运动的兴趣爱好使学生的身心在愉快的活动中得到锻炼和发展二、教材分析：乒乓球是我国的国球，有着广大的群众的基础、完善的乒乓球设施，并且随着我国乒乓健儿一次又一次的奥运会、世界锦标赛等各种国际大赛上夺得冠军，人们对乒乓球这项运动的期望更是达到

3、了前所未有的重视让学生在学习中和游戏中体会兵乓球的魅力三、学情分析：1、五年级学生正处于生长发育时期，肌肉弹性较差骨骼肌肉以及内脏发育尚不完善，需多加强小肌肉群及灵活性练习2、随着学生的生理和心理的日趋成熟，祖国荣誉感逐渐加深，对国球——乒乓球也有着浓厚的兴趣，是学习乒乓球最好时机同时五年级学生开始注意教师和同学对自己的态度，会积极的投身到学习中去并努力表现自己四、教学特色：乒乓球是我们学校的校本课程之一为全面推进素质教育，树立健康第一的指导思想，我在教学中引进远程教学，充分利用教2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★

4、精品文档★育资源共享，增进示范直观性，减轻示范的视觉差，提高学习兴趣，更好的完成教学任务通过开始的乒乓球和球拍的两个集中注意力的小游戏，把学生的注意力引导到乒乓球上，从而自然的揭开课题，并引导学生参与乒乓第1页共4页球运动的学习与讨论，调动学习的积本课在理论教学的同时，让学生参与适当的身体练习，穿插与课题相结合的乒乓球操和乒乓球游戏，做到动静结合，提高学生的学习效率三、师生互动，多种形式参与学习教学中，采用多种教学方法，有教师讲解，小组交流与讨论，教师生动的讲述故事，简明的课件展示，有效的提问、精彩的回答等，形式多样，师生互动，力求使学生对所学知

5、识易于理解，印象深刻，有利于学生更好掌握学习内容四、学习与反馈相结合教学中，对学习内容通过提问与回答；结合所学规则，通过看乒乓球比赛视频担当小裁判；通过游戏参与知识竞答题等活动，帮助学生对所学知识即使进行反馈，巩固所学知识五、以乒乓球运动为主线，前后呼应本课以乒乓球运动为主线，从开始的乒乓球小游戏的导入，到乒乓球理论知识的讲解，到模仿学练乒乓球操，再到乒乓球理论知识竞答，到最后的游戏“乒乓对抗赛”的练习，做到前后呼应，起到良好的教学效第2页共4页第3页共4页任课教师：班级：学生人数：安徽泗县屏山中学欢迎你安徽泗县屏山中学欢迎你安徽泗县屏山中学欢迎

6、你2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3