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1、★精品文档★2014三年级语文下册第七八单元导学案第一课时 【学习目标】 1.认识“乞、霄、烛、晓”4个生字,会写“乞、巧、霄”等8个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。 【学习重点】 正确流利有感情地朗读古诗,背诵古诗。 2014三年级语文下册第七八单元导学案 29古诗两首 知识链接 林杰字智周,福建人,唐代诗人。小时候非常聪明,六岁就能赋诗,下笔即成章。又精书法棋艺。卒,年仅十七。《全唐诗》存其诗两首。 李商隐唐代诗人。字义山,号玉谿生,怀州河内人。擅长律、绝,富于文采,构思精密,情致婉曲,具有独特风格。与杜牧并称“小李杜”,又与
2、温庭筠并称“温李”。有《李义山诗集》。 课前独学 一、我要默读古诗两遍,熟读三遍。 二、放声朗读古诗,做到正确、流利,读不好的地方多读几遍哦!加油! 三、我根据注释理解诗句。 四、我画出不理解的字词或诗句有: 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★ 课中导学 第一课时 【学习目标】 1.认识“乞、霄、烛、晓”4个生字,会写“乞、巧、霄”等8个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。 【学习重点】 正确流利有感情地朗读古诗,背诵古诗。 【学习过程】 一、小
3、组朗读课文,要求做到正确、流利。 二、独学检测: 1.以“我要抢话筒”的形式,展示独学部分的题目。 2.两人小对子互批独学部分的题目,并互评星。 三、晒晒我的朗读:我能想象画面,把古诗朗读得韵味十足。 第二课时 【学习目标】 1.正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。 2.了解诗中蕴含着的民间传说,并愿意讲给别人听。 【学习重点】 正确流利有感情地朗读古诗,背诵古诗。 【学习难点】2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★ 了解诗中蕴含着的民间传说,并愿意讲给别人听。 【学习过程】 一、合作探究 两人对子
4、检查朗读课文情况。互相评价。 三人小对子讨论后展示: 1.《乞巧》中哪句诗写出了乞巧节的盛况?用“——”画出来。 2.《嫦娥》中的“夜夜心“改为”此夜心“好吗?为什么? 二、小组合作:根据课后资料袋和“牛郎织女”的故事来理解诗意。 三、我要当小诗人:有节奏地吟诵古诗。 四、达标检测 1.拼一拼,写一写。 qǐqiú qiǎomiào yúnxiāo píngfēng là zhú chángé 2.加偏旁,将下面的字变成另一个字,再组词。 肖 度 尧 俞 3.补充诗句。 云海屏风,2016全新
5、精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★ 长河沉。 嫦娥应悔。 夜夜心。 4.默写《乞巧》 学文图解 七夕看碧霄 天上传说 美好愿望 牛郎织女渡河桥 乞巧 乞巧望月 人间企盼 幸福追求 穿尽红丝 景凄美——寂寞 嫦娥 人孤寂——感叹 课后反思 西门豹 知识链接 西门豹,姓“西门”,名“豹”,是战国时期魏国人。他是历史上着名的政治家、军事家,曾立下赫赫战功,一生开凿水渠十二条;同时,他又是一个无神论者。在他为官期间,为老百姓做了许多好事。今天,我们共同来学习西门豹在任邺令时,是怎样破除当地
6、“河伯娶媳妇”迷信的故事。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★ 课前独学 一、给课文标出段序,画出会认、会写的生字所组成的词语,用自己喜欢的方法记住他们。 课文共个自然段,我画出的词语是: 。 二、放声朗读课文,做到正确、流利,读不好的地方多读几遍哦!加油! 三、我围绕了文中的小泡泡进行了思考。 我知道邺这个地方越来越穷的原因了。 五、我的发现或问题: 我的发现: &2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5
