新建 第六单元复习学案

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1、第六单元复习设计：曲英杰主要考点复习;一：公式计算公式;p=m/vm=pvv=m/p，可分别用来计算密度，质量，体积。公式有一小一大两种单位：分别是g/cm3，g,cm3。kg/m3，kg,m3。计算前必须先确定用那一种单位，把统一的单位带入公式，才可以计算！！！！！！！其中密度的小大单位换算关系是：1g/cm3=1000kg/m3在计算题中可以直接换算带入，不必先写一步换算过程：另外;要特别注意：现在的计算题格式有明确的要求！必须要有文字说明！例如：有一个金戒子，称其质量为57g，把它投入量筒中测体积，水上升了4ml

2、,问它是纯金的吗？（金的密度为19.3x103kg/m3）其它练习题目：课本第116页1.2.3.4题119页2.3题.123页2题1作业本：11月28日11月29日的内容。2.《创新作业本》81页课前预习2题。课时达标1.2.3.6题课后训练7.9.12.13.14二：用天平量筒测量物质的密度1.天平的注意事项，量筒的使用要求2.天平使用前的调节工作（顺序，及具体操作方法）3.测量固体密度的方法，测量液体密度的方法，包括原理、器材、写出测量的主要步骤、测量的量及符号表示4.最后得出实验结果表达式5.实验的表格6.练习

3、题：课本页题；《创新作业本》84页11题，85页12题，16题。三;扩展实验;缺少器材时测密度的方法：（缺少量筒或天平，详见《缺器材测密度专题》）包括;1.选用的器材2.实验的主要步骤，测量的量并用符号表示3.最后的实验结果表达式（详见12月6日作业）4.练习题见《创新作业本》10.18题17.19（2）20（4）题四：密度受温度的影响1.风的形成；暖气加热的道理2.水的密度的变化特征：温度——密度图像；温度——体积图像；水结冰体积膨胀的现象五：质量与密度的物理特性的区别1.质量是物质的一种属性，不随形状，物态，位置变

4、化2.密度是物质的一种特性，只受物态影响经典总结：一个公式两单位天平量筒测密度缺少器材替换法密度变化风与水其它的零星考点1估测质量并用合适的的单位3.探究同种物质的质量与体积的关系关于缺少器材的情况下，用替换法解决测量物质的密度的方法例题一：给你如下器材：一个小矿石，两个烧杯，足量的水，一条细线，一个记号笔，天平和砝码。如何测量小矿石的密度。要求：简述实验的主要步骤，写出测量的量，并用符号表示用你的符号写出小矿石密度的表达式，具体步骤如下;1.用天平测出小矿石的质量m石2.在一个烧杯中加入多半杯水，用记号笔画出水面的位

5、置，测量杯与水的总质量m13.把小石块用细绳栓起，浸没于水中，水面上升，在水面处再画一个记号4.捞出石块，向杯中加水，到刻度线处5.测量现在的水与倍的总质量m26.则小石块的密度表达式为;7.p石=m石.p水/m2-m1例题二：给你一个溢水杯，足量的水，一个小烧杯，天平和砝码，怎样测量一块小矿石的密度？要求：简述实验的主要步骤，写出要测量的量，并用符号表示。用你的符号写出小矿石密度的表达式；具体步骤如下：1用天平测出小石块的质量m石2.测量小烧杯的质量m杯把小矿石用细线栓住，浸没于溢水杯中，使溢出的水流入小烧杯中3.测

6、量小烧杯与水的总质量m总则小矿石的密度表达式为：P石=m石.p水/m总-m杯例题三：给你一个小烧杯，大烧杯，足量的水，两个量筒，一个记号笔，怎样测量盐水的密度？要求；简述实验的步骤，写出需要测量的量并符号。用你的符号写出盐水密度表达式具体步骤如下：1.在大烧杯中加入足量的水，向小烧杯中加入适量的盐水2.把小烧杯轻轻放入大烧杯中，在小烧杯外面画上水面的刻度线3.把小烧杯中的盐水全部倒入量筒中，测出盐水的体积4.把小烧杯中的盐水倒掉，加入水轻轻放入大烧杯中，调节小烧杯中的水的质量，使水面到达小烧杯的刻度线处5.把小烧杯中的

7、水倒入另一个量筒，测量水的体积6.则盐水的密度表达式为：7.p盐水=v水.p水/v盐水总结：上述方法中都是用了一种方法：替换法来完成测量任务的。例题一，例题二中缺少的都是测量体积的量筒，我们用水的体积来进行了替换，不过是水的体积也需要先进行测量，得到数据后用公式V水=m水/p水计算水的体积例题二中，缺少的是测量质量的工具，天平。我们用水的质量进行代替。（我们采用的是类似于曹冲称象的办法），让盐水的质量与水的质量相等，不同的是：我们得到水的质量的方法与称象中的方法不同，我们采用的是：把水倒入量筒中，测体积，用公式m=p.

8、v来计算的1.