初中语言运用能力检测题 一

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1、初中语言运用能力检测题一初中语言运用能力检测题一一、修改下列的句子，使之简洁．有些货物甚至比别的电器市场便宜四五倍。修改：＿．2．一片森林里有千千万万棵树木，每一棵树木有许许多多的叶子。修改：__3.我们准备去珠江三角洲的工厂进行实习。修改：＿．4.去年暑假，我与父母去上海旅游，亲眼目睹上海发生的巨大变化。修改：＿．5.鲁迅先生生前曾说过，在他创作的小说中，最喜欢的是《孔乙己》。修改：＿．6.大家都聚精会神、集中精神、全神贯注地倾听着专家的报告。修改：＿．7.有些同学的思想行为与“中学生行为规则”的要求

2、根本格格不入。修改：＿．8.太让人失望了，期末考试他竟五科成绩都不足一百分。修改：＿．二、分析了列有歧义的句子，指出它可有哪两种意思l.我在楼顶上看见了他。答：＿．__＿．2.妈妈想远在国外的女儿夜夜难眠。答：＿．__＿．3.这个人好说话。答：＿．__＿．4.他借我一本书。答：＿．__＿．5.今天来了几个出版社的编辑。答：＿．__＿．6.他在校园里照相呢。答：＿．__＿．7.弟弟找不到妈妈爸爸非常着急。答：＿．__＿．8.王老师有很多人不认识。答：＿．__＿．．9.父已出差三日到北京。答：＿．__＿．0

3、.树下一边站着一个人。答:＿．__＿．三、修改下列有歧义的句子,使之不会产生歧义..巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的.改为:____2.他有两本鲁迅先生的书。改为：____．3王老师这个学期要去语言学院上课。改为：＿．4.他知道这件事情不要紧。改为：＿．5.小王叫他叔叔。改为：＿．6．咬死了猎人的狗。改为：＿．7.这个故事永远讲不完。改为：＿．8.别怪我老师。改为：＿．9.我们没有做不好的事情。改为：＿．0.我看见他太激动了。改为：＿．四、语言连贯检测题.选出填入下文中的根线上衔接得最恰当的一项

4、（）___明代地理学家徐霞客，留下了散文般的著作《徐霞客游记》；发明炸药的诺贝尔，出版过诗集《兄弟们》和小说《在光明的非洲》；著名的数学家华罗庚、苏步青，常常从数学王国到文学王国来漫步，写出了许多精粹诗文。A.说起科学，还应当想起它的嫡亲——文学。B.文学作品并不都是文学家创作的，卓越的科学家差不多都是卓越的文学家。c.凡是著名的科学家，都有文学方面的传世之作。D.卓越的科学家，往往有很高的文学造诣。2.在“批评和自我批评是___方法”句中的“方法”前有如下四个定语，它们正确的排到顺序应是：（）①提高思

5、想②有效的③我党④改正错误A．2314B.3142c．3241D．34123.在“前面有___高产田”一句中，“高产田”的前面有四个定语，它们正确的排列顺序应是：（）①著名的②垦荒队员们③开垦的④一片A.1234B．4231c．2341D.41324.“鲁迅是＿的文学家之一”这一句中“文学家”有四个定语，其排列顺序应为：（）①伟大②我国③最④现代A.3124B.4231c.2431D．23415．“张厂长＿报告了生产情况”一句中“报告”前面的四个状语，正确的排列顺序应是：（）①详尽地②已经③向代表们④在

6、职工代表大会上A4123B．2431c．3241D.23146．将下列四句话境入下句横线上，顺序最恰当的是：（）①甚望见你一面，②精神不如昨年之健康，③祖母今年已有85岁，④饮食起居亦不如前，去年收到侄儿的来信说：“＿聊叙别后情景。”A1324B3214c．2431D．31247．为了使上下句连贯，下面这句话的空缺处境入的最恰当的语句应是：（）经过三年的努力，＿取得了优异的成绩。A我们不是把学习上的各种困难都克服了吗？B．学习上的各种困难都被我们克服了，c．把学习上的各种困难我们都克服了，D．我们克服了

7、学习上的各种困难8．“为了表彰先进人物，我们调查了＿事迹”句中“事迹”的定语是：（）A.许多初三级的王老师的模范B初三级的许多王老师的模范c．初三级的王老师的许多模范D．初三级的模范王老师的许多9．从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应该入的一项是：（）周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，_____。A.有散发着鲜花的阵阵清香B．有鲜花散发着的阵阵清香c．有鲜花在散发着阵阵清香D．有散发着阵阵清香的鲜花0．修改下面句子中画线部分，使它与未画线

8、部分的句式一致、连贯。石间细流脉脉，如线如缕；.改为：＿．,鄱阳湖,绿水荡漾,碧波粼粼.改为：＿1．下面一段话，只要改动一句就连贯顺畅了，请将这句话改写在下面。生命要是只有一种经历，就失去了它特有的美。有喜与忧的交织，有泪也有笑，有叹息也有欢歌，这才是生命。改为：＿．2．在下面句中的横线上，填写恰当话语，使该语段的前后语意连贯。辩论时，发言者要善于听取对方的发言，善于发现对方观点片面、论据不足的地方，＿，使自己的发言具有较强的针对性。答：＿