初中语语文语言能力与运用训练题之四

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1、初中语语文语言能力与运用训练题之四初中语语文语言能力与运用训练题之四一二三四五六七一、语言的实际运用l、下面的句子有歧义，有几种理解？清说出消除歧义的方法。（l）母亲的回忆。答：（2）我们是怎样发挥顾问的作用的。答：2．下面的文字不简明，请修改。有些人睡觉是喜欢枕很高的枕头，但临床的实践表明，枕头太高会使颈椎受到损害，容易疲劳，感到不舒服，许多病人就是由于枕头太高，引起颈椎损坏，产生疲劳，感到不舒服的。答：3、填入下列空格内最恰当的词语是哪一个？（l）我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利，（）九月中旬，已完成年施工

2、计划的叨％。（截至截止）答：（2）为了迅速扭转连年亏损的局面，厂党委决定（）精通业务、有决策能力的退休科技人员。（启用起用）答：（3）她一连几次挑起话头，想和女儿谈谈，可是女儿的（）却很冷谈。（反映反应）答：答案：一、、（1）可以理解为：母亲对往事的回忆；也可理解为：作者对母亲的回忆。如果是后者．可以像课文一样改为“回忆我的母亲”。（2）此句有两种理解：①已经退居顾问的人谈如何发挥自己的作用；②现任的领导谈如何发挥担任顾问职务的一些老同志的作用。按照①的理解，“顾问”对“作用”是限制关系，对改为“我们老同志是怎样发挥当顾

3、问的作用”；按照②的理解，“顾问”对“作用”是领属关系，可改为“我们是怎样发挥着同志的顾问作用的”。2、前边与后边的内容里复。可以把“许多病人就是由于枕头太高，引起颈椎损坏，产生疲劳，感到不舒服的”删样。3、（）“截止”、“截至”不同在“止”与“至”。“截止”，是指到一定时期停止；“截至”指截止到某个时候。从文句来看，应寻截至”较好。（2）“起用”是指重新任用；“启用”是指开始使用。从文句来看，应该用“起用”较好。（3）“反映”是把情况告诉、传达到有关部门；“反应”是指事情所引起的反响。从文句来看，应该寻反应”较为贴切。

4、二、语言的实际运用返回顶部、下面一段的文字共6句话，不连贯，清理顺它。①一切科学的研究，就其来说是实践，就其功用来说是指导实践。②但是总的说来，还是要对指导实践起作用。③如果科学研究离开了指导实践，它还有什么用呢？④语言科学的研究最终也要归结到指导运用语言的实践上来。⑤当然，对于指导实践不能理解得太狭窄。③有的研究课题在指导实践上不是那么直接，不是那么立竿见影。答：理顺后的次序是：2．下列各句填入括号内的成语应该是哪一个？无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅，（）。（别具一格独树一帜匠心独运不落寞臼）（2）这本侦破小

5、说，构思新颖，（）值得一看。（匠心独运独树一帜不落窠臼别具一格）（3）电影中有几处看来是闲笔，实际上却是（）之处。（匠心独运独树一帜不落窠臼别具一格）（4）苏武也擅长书法，她取法颜真卿但能（），与蔡襄、黄庭坚、米诺并称宋代四大家。（不落窠臼别具一格独树一帜匠心独运）答：（）是；（2）是；（3）是；（4）是。3、下列各句均有歧义，清说出它们有几种理解。（1）她有两本鲁迅先生的书。答：（2）她终于想起来了。答：王老师这个学期要去语言学院上课。答：答案：二、、可先粗略地读一读这几句话，了解其主要内容。读了之后，可以知道，文段讲

6、的是科学研究和实践的关系。科研指导实践，实践离不开科研的指导。语言的科学研究与实践的关系也是这样的。据此通过分析比较，就可以逐步理顺句与句之间的关系。新的排列顺序为：3621452、（1）是说梅园的风格特点：“以梅饰山，以山饰海”。用“别具一格”较好；（2）讲小说的构思，用“不落窠臼”较好；（3）讲电影的表现手法，前面有“看来是闲笔”，后边用“匠心独运”是很恰当的。（4）讲苏轼的书法成就。成为宋代四大家之一，显然他有独到之处，用“独树一帜”是恰当的。所以依次可选：别具一格，不落窠臼．匠心独运，独树一帜。3．（l）可理解为

7、①她有两本鲁迅先生写的书；②她有两本关于鲁迅先生的书。（2）可理解为①她忘记了，现在终于想起来了；②她躺得太久了，终于想起身了．（3）“上课”可理解为：去当老师、去讲课。也可理解为：去当学生、去听人家讲课。三、语言的实际运用返回顶部、说出下列貌用语运用得不正确的原因。（l）他来拜访，我感到有点受宠若惊。（2）请您在家里恭候，我一定如约赴会。这样好的服务态度，下次我们一定再来惠顾。答：（l）（3）2．下列句子空格内应镇哪一个词语呢？先要仔细辨析同义词，然后请选出来。（l）他（）不决地位立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。

8、（犹疑迟疑）（2）他们学习了（中国教育改革和发展纲要》，决心统筹安排，因地制宜，（）推进农村教育综合改革。（逐步逐渐）（3）为了躲避敌人的搜捕，她（）成一个阔太太，打扮得珠光宝气。（化装化妆）答：（1）（2）（3）3、下面一段话中有罗索的地方，在不影响原意的情况下，有三处必须删的地方，把这三处的序号写出来。答案：三、