公共图书馆在建设学习型社会中的作用浅析

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1、公共图书馆在建设学习型社会中的作用浅析　　(常州市图书馆，江苏常州213003) 　　摘要：文章分析了公共图书馆自身的资源优势及学习型社会的特征，指出：图书馆在创建全民学习型社会的过程中，应充分发挥丰富的馆藏信息、知识资源、先进的信息传播技术、良好的学习环境、浓厚的学习氛围等优势,发挥积极的作用。 　　关键词：图书馆；全民学习型社会；发展潮流 　　中图分类号：G258.2文献标识码：A文章编号：1007—6921(XX)03—0420—01 1图书馆在构建学习型社会中的优势 1.1丰富的馆藏信息和知识资源 　　建立学习型社会需要丰富的学习

2、资源作为支撑条件。以社会教育为主的学习型社会，文献信息是最重要的学习资源之一，拥有丰富的文献信息资源的图书馆，自然成为学习型社会的重要条件。 1.2先进的信息传播技术 　　现有大部分公共图书馆都配备了网络阅览室，多媒体阅览室，电子文档查询，小型展览和演讲中心等先进设施，为先进文化的传播提供了必须的硬件条件。 1.3良好的学习环境和浓厚的学习氛围 　　图书馆特有的“天然”的文化环境、学术氛围和学习条件，是建设学习型社会理想的社会文化中心、学术中心和学习场所。近年来，尽管现代传媒业的迅速发展，特别是Internet信息对传统图书馆带来一定的冲击，但

3、到目前为止，图书馆为社会提供文献信息服务的性质在人们心目中没有改变，为受教育者提高素质、增长知识和解惑答疑的职责和任务在人们心目中也没有改变，它作为社会的文化中心、学术中心、学习中心的地位将越来越重要。 1.4相同的学习模式 　　学习型社会提倡主导性学习，这由传统的被动教育模式转变为自我学习、主动学习和个性学习，与图书馆提供的学习模式是一致的。图书馆作为信息资源的聚散中心，为社会提供着取之不尽、用之不竭的教育资源，这是任何社会机构和场所无法比拟的。 1.5天然的学习场所 　　要把中国建设成为“人人皆学之邦”，首先必须有读书学习的场所，全民学习、

4、终身学习都离不开图书馆。近年来各级党和政府图书馆均投入大量资金建设了一批公共图书馆，先进的设施和优美的环境提供了良好的学习环境。所以公共图书馆成为建设全民学习型社会最佳的学习场所与最重要的学习机构之一。 2全民学习型社会特征的分析 2.1学习主体的全民性 　　要求社会的全体成员无论其何种地位职业，都要自觉地成为学习的主体。 2.2学习时间的终身性 　　要形成持续性和持久性学习的习惯。要使人们认识到只有终身不断地学习，才能适应社会、适应工作、适应生活。学习即生活、生活即学习、工作中学习、学习中工作成为大众理念。 2.3学习内容的自主性 　

5、　要求学习的自觉性与内容的自主性能够得到完美的统一。人们的学习更多地表现为主导性学习，传统的被动教育模式转变为主动学习和个性学习模式，人们可以自主地选择自己日常生活、工作、兴趣和自我发展所需的知识内容。 2.4学习资源的共享性 　　除印刷型书刊资料、光盘、磁带等实体资源外，网络信息资源相当充足外，网络化、数字化程度也极高，必须逐步建立全社会的数字图书馆。同时，各社会组织的学习资源对社会开放，为全体学习者所共享。 2.5学习方式的多样性 　　具备多样化的学习载体及相应的学习设备，加之学习场所的普遍增多，人们可以自主选择各种各样的学习方式。 　　

6、3发挥公共图书馆作用，建设全民学习型社会 　　公共图书馆是传播知识的重要场所，具有馆藏资源，各类检索等功能，也具备相同学习条件，良好的学习环境和氛围的独到优势。因此，建立学习型社会，图书馆具有得天独厚的条件和不可替代的作用。公共图书馆的全程性适应能符合人们终身学习的要求和对不同种类人群提供学习条件的便利；公共图书馆的开放性有利于“全民学习”风气的形成；图书馆的公共性为建设学习型社会提供了保障。著名教育家蔡元培说:“教育不仅在学校，而且学校之外还有许多机关，第一是图书馆。”公共图书馆在创建全民学习型社会的过程中，应利用自身的资源优势，发挥积极的作用。

7、3.1主阵地作用 　　公共图书馆是“终身学习时代的终身学校”。是广大人民群众最喜爱的读书、学习的场所之一，是知识的宝库、学习的殿堂，与学习、读书有着天然的联系。在要求人们终身学习的时代，如果没有知识的不断更新，就必定要落后。因此公共图书馆要充分利用馆藏资源的优势，提供各种便利，让越来越多的人成为“学习型公民”，走进图书馆，利用图书馆，使图书馆真正成为提高全民科学文化素质的教育基地，成为知识传播主阵地。 3.2交流平台的作用 　　随着科学技术的发展和全面数字化网络化时代的来临，作为文献信息的集散地和信息交换平台的图书馆具备了较好的基础和美好的发展未

8、来，现代社会对图书馆也提出的更高要求和殷切期望。图书馆应该成为读者