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1、精品文档人教版七年级英语上册第四单元学案（第四课时）莲山课件m人教版七年级英语上册第四单元学案（第四课时）第4课时Unit4Where'smybackpack?SectionB3a—Self-check【教师寄语】onecannotputbacktheclock.时钟不能倒转【学习目标】：1、掌握本节课的12个单词2、掌握本节的两个重点短语3、掌握便条的书写格式以及如何写便条4、复习掌握本单元的单词。5、学会询问及描述物品的具体位置。【学习重点】：1会写便条2.方位介词和where句型表述物品的正确位置。【学
2、习过程】：一、自主学习（教师寄语：knowledgeispower.）学习任务一:熟悉掌握本课12个单词1、自读并记忆单词2分钟2、两人一组，相互提问3、展示交流，小组竞赛2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档拿走;带到________东西,物________妈妈________能,可以,会_______拿来,取来,带来________一些,若干_______需要________地板,地面_______房间________电视,电视机________书桌,课桌________
3、学习任务二:掌握便条的书写格式（一）1、个人自读3a中的便条.2、小组合作,翻译短文.take┅to┅____________________翻译:把这块橡皮给你的弟弟.________________________把这块表带到房间里.________________________3、小组合作，讨论便条的格式,并写在下方.Things(物品)Places(位置)cDonthechesserkeysinthedrawerbooksonthetablebaseballunderthebed2016全新精品资料
4、-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档4、展示交流（二）1、独立完成3b2、小组核对答案，并试着翻译短文3、小组合作，讨论bring┅to┅的用法翻译：把你的电子游戏带到学校里来。学习任务三：会读、写本单元生词表中32个单词。1、自读并记忆单词5分钟。2、两人一组，互相检查。3、展示交流，小组竞赛（以听写形式进行展示）物品：桌子______床______梳妆台_______书橱_______沙发______椅子______抽屉________书包________录音带________光盘____
5、____介词：在……上_____在……里_____ 在……下______在……后面________2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档其它：拿走；带到______拿来；取来_______需要_______ 房间_______学习任务四：用in,on,under,behind和where句型表述物品的具体位置．1、学生个人思考并完成下列短语。在床下面_____________在梳妆台上____________在椅子后面______________在书橱里___________
6、_在他的双肩背包里___________在她的抽屉里________在我的书包里_________2、小组核对答案，并结合以上短语总结介词短语的结构_______________________3、两人一组理解并练习下面的对话。Ａ：Wherearemybooks?Ｂ：Sorry,Idon`tknow.Ａ：Aretheyonthebed?Ｂ：No,theyaren`t.Ａ：Aretheyunderthechair?Ｂ：yes,theyare.4、结合上面的对话，组内合作，练习自己的对话，并展示。5、看课本Sec
7、tionB1a图画，描述图中物品的具体位置。（e.g.Themathbookisonthedresser.）请再写下两个句子：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档__________________________________________________________学习任务五：写便条。1、理解下列句子，总结the的用法。Ihave（有）anotebook.Thenotebookisonthedesk.总结：the_________________________
8、_______________________2、假如你是Bob，写张便条，告诉Tom把下列东西带给你的朋友，mary。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
