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时间:2021-09-14
《大班狗熊分饼(朱丽琴)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、活动名称:狗熊分饼(数活动)金苹果幼儿园朱丽琴活动目标:1.尝试对圆形、正方形、长方形进行二等分,知道重叠的方法验证是否二等分。2.在为狗熊分饼的过程中体验帮助动物朋友的快乐。活动准备:圆形、正方形、长方形图片若干,剪刀、笔、PPT。活动过程:一、故事导入1、出示ppt(狗熊图片)小朋友都听过《两只笨狗熊》的故事。大黑和小黑因为不会公平地分饼那个饼差点被狐狸大婶吃完,所以他们想学会公平分饼的方法。你们看,大黑和小黑来了。2、出示ppt(饼干图片)提问:1)你们能帮帮大黑和小黑吗?2)我们一起来看看,大黑和小黑带来了哪些不同形状的饼干?小结:大黑和小
2、黑有三种不同形状的饼干,圆形、正方形和长方形,我们一起帮助两个黑熊分饼吧!二、学习二等分(一)学习分圆形的饼干。1.请幼儿帮小熊把圆饼分成一样大小的两份。提问:1)谁愿意来帮助大黑和小黑将这个圆饼分成大小一样的两份?(个别幼儿操作)2)大家一起来看看他是怎么分的。你们觉得他的分法正确吗?为什么?3)谁有不同意见?你是怎么分的?(引导幼儿发现可采用重叠的方法验证。)小结:原来把一个圆饼对折可分成相等的两份,形状一样、大小也一样就是二等分。等分出来的一份比原来的小,原来的比分出来的一份要大。(出示PPT3。)(二)学习分正方形、长方形的饼干。1.引出任
3、务。提问:1)大黑和小黑学会了圆形饼干的分法,可还是不会分其他形状的饼干。我们再来教教他们,好吗?2)这里有一些正方形的饼干,请小朋友每人拿一块,要想办法分成一样大小。2.交流讨论分饼干的方法。提问:1)★你是用什么方法分正方形饼干的?预设回应:我把他对折分的。追问:那你怎么知道分得是不是一样大?预设回应:我把它们叠在一起看的。小结:对折分了以后再用重叠的方法去验证一下,这样就能知道自己分的对不对了。2)★谁的分法和他的是不一样的?预设回应:我也是对折分的,但是我分了2个三角形,和他之前分的不一样。追问:那你是怎么知道自己分的对不对呢?小结:要知道
4、正方形的饼干分成两份后是不是一样大,可以通过边对边、角对角、上下左右对称、重叠等方法进行比较。3、分长方形的饼干。1)大黑和小黑现在已经学会分圆形和正方形的饼干了,最后长方形的饼干我们一起在动动脑筋帮帮他们想想怎么分?可以用哪几种方法?2)小组讨论并尝试分饼。看看哪个小组用的方法最多。提问:你们用了哪几种分法?那组还有和他们不一样的方法?小结:原来不同形状的饼干有不同的二等分方法。但是都可以用角对角、边对边、重叠的方法去进行比较。三、找出二等分的礼物1.找出二等分的礼物。大黑和小黑在大家的帮助下学习了二等分的方法。下面是一张大黑和小黑带来的礼物单,
5、大黑和小黑要考考你们,看看你们能不能把二等分的礼物找出来。(出示PPT礼物)1)你找到哪几种二等分的礼物?2)为什么你认为这些礼物是二等分的呢?小结:原来二等分礼物的时候,要根据礼物不一样的样子,把礼物变成完全一样能够重叠的样子。四、延伸活动1、今天,我们教会了大黑和小黑二等分的本领,高兴不高兴?你们的本领真大!其实除了这些图形,还有许多其他的图形,如三角形、梯形等也可以二等分,甚至还可以四等分、八等分呢。下次我们再一起试试把。
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