中学校园英语环境问题研究--以成都新津县华润高级中学为例

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1、分类号密级UDC编号中学校园英语环境问题研究--以成都新津县华润高级中学为例学位申请人姓名:申请学位学生类别:申请学位学科专业:指导教师姓名:硕士学位论文中学校园英语环境问题研究--以成都新津县华润高级中学为例论文作者：指导教师：学科专业：研究方向：38华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名：日期：年月日学位论

2、文版权使用授权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后遵守此规定）保密论文注释：本学位论文属于保密，在    年解密后适用本授权书。非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。作者签名：导师签名：日期：年月日日期：年月日本人已经认真阅读“CALIS高校学位论文全文数据库发布章程”,同意将本人

3、的学位论文提交“CALIS高校学位论文全文数据库”中全文发布,并可按“章程”中的规定享受相关权益。同意论文提交后滞后：□半年；□一年；□二年发布。作者签名：导师签名：日期：年月日日期：年38摘要随着中国社会和经济的发展，作为国际语言的英语教育教学工作已经逐步国际化，在新课改的大力推动下，中学英语素质教育越来越重要，特别是高中英语教育教学改革已经成为当务之急。根据普通高中新课标，高中英语课程任务主要是在情感态度方面，激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯，形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；在知识与技能方面，使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、

4、写技能，形成一定的综合语言运用能力；在智力方面，培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；在文化意识与价值观方面，帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观。《普通高中英语课程标准》的基本理念就是重视共同基础，构建发展平台，提供多种选择，适应个性需求；优化学习方式，提高自主学习能力；关注学生情感，提高人文素养；完善评价体系，促进学生不断发展。要实现新课改和《普通高中英语课程标准》中的要求，首先就是要为中学生提供一个适宜的校园英语环境，让高中学生能够在有利于英语学习的环境中得到知识，让高中英语教师能够在有利于教学的环境中传授知识，这样才能够确保中学

5、英语教学改革的成功，才能够培养中学生的英语素养。因此如何在现有的教育教学条件下，更好的创设中学英语环境已经成为英语教育教学改革的关键所在。本文以成都新津县华润高级中学为例对中学校园英语环境现状展开调查研究，从中发现存在的问题，并结合搜集整理的有关文献资料，在已有的研究理论基础上，运用自己掌握的理论知识在导师的正确指导下，针对发现的问题，提出相应的解决对策，为成都新津县华润高级中学创设良好的中学校园英语环境提供帮助，为今后更深层次的分析研究有关中学校园英语环境问题提供可靠的理论研究依据。本文主要从以下几方面展开的分析论证，第一章是绪论，对选题的缘由、研究的目的与意义、研究的方法、思路等进行了

6、简要的阐述，同时还进行了国内外文献综述；第二章是对中学生校园英语环境对学生英语学习的作用分析，从而为课题研究提供理论依据。第三章是以38成都新津县华润高级中学为研究对象，展开实地调查分析，从而获得第一手研究资料。第四章是通过调查分析得出成都新津县华润高级中学在创设中学校园英语环境中存在的问题，并且分析了问题的原因。第五章是针对问题提出相应的解决策略，最后进行了总结。关键词：中学校园；英语环境；英语综合素质38ABSTRACTwithChina'ssocialandeconomicdevelopment,teachingEnglishasaninternationallanguageeduc

7、ationhasgraduallyinternationalizedunderthepushofthenewcurriculum,middleschoolqualityeducationismoreandmoreimportant,especiallytheteachingreformofhighschoolEnglisheducationhasbecomeatoppriority...AccordingtoGenera