历史街区环境认知研究——以成都宽窄巷子为例

历史街区环境认知研究——以成都宽窄巷子为例

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时间:2019-03-12

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1、分类号TU986S20'学号13643__四川巧化大学碱±学位论文历史衔芭环境认巧研巧一议成巧巧巧巷子为例田静巧导巧巧鲁巧巧ft授校外导师吴明巧巧工程师上巧化巧法巧设计院四川分公司学位巧别化度团被巧女巧城名巧.…研巧方向风g园採规划设计2015年5巧'■■■■......'SichuanAriculturalUniversitgyDIS犯民TATIONSubmittedinPartialFulfillmentof1;he民euirement

2、fbrqMASTE民DEGREETheresearchofenvironmentconitioninhistoricalblockgAsanexampleofKuanalleyandzhaialleyByTianinjgDirec化dbyProf.LUHnJune,2015论文独削性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行研究工作所取得的成果。尽我所知,除了文中特别加标注和致谢的地方外,学位论文中不包含其他个人或集体己经发表或撰写过的研巧成果,也不包含为获

3、得四川农业大学或其它教育机构的学位或证书所使用过的材料一。与我同工作的同志对本研巧所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了谢意。'研究生签名:留〇年月)S日^c^(5S关于论文使用授巧的声明本人完全了解四川农业大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅,可W采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同意四川农业大学可W用不同方式在不同媒体上发表、传播学位论文的全部或部分内容。论文不保密。口本论文保密,在年解密后适用本授权。__""

4、(请在W上□内划V)研巧生签■名:么?皆年r月ji日导师签名:年月日山玉5皆摘要历史街区是一个地域的文化、城市历史、民风民俗的浓缩精华,肩负着继承与发展地域传统精神的重要责任。而我国由于高速的城市现代化建设,正面临着旧城和古。、街的改造、开发问题很长时间W来,国内外对历史建筑街区的研究常常忽略了人为本这一种要设计原则。对于设计师来说,只有W使用者的实际需求为基础,做出。的设计才能在投入使用后,减少使用者与环境之间的矛盾与冲突历史街区的保护与开发,除了应继承传统文化精髓、展现历史风貌、符合现代商业经巧需求外,还应该满足人的行为

5、活动需求、达到人预期的游憩感受。t一宽窄巷子历史街区作为成都为数不多的历史遗迹之,是老成都历史的结晶,是。老成都人生活的记忆再现,是老成都文化的传承载体因此,对宽窄巷子环境认知的研究,是十分重要的。^本文试图(^人的环境认知作为出发点,对历史街区中人的行为、也理特征^及其与街区环境的关系。,进行了较深刻的分析与研究首先分析对宽窄巷子历史街区进行环境认知研究的背景及意义,对视觉也理学、行为环境也理学、认细必理学等相关理论进行研究,在此基础上确定具体的研究内容W及方法。然后采用观察法、问卷法、认知地图法对历史街区中的人的环境认知进行调

6、查,得出W下结论:(1)宽窄巷子历史街区中人群的组成总共可分为4类,即老年人、成年人、年、轻人儿童,其中成年人所占比例最大;街区中行为活动类型丰富,大致可W归纳为五大类:休憩活动、观赏活动、聚会活动、文艺活动、锻炼活动;街区中人的行为活动随季节和时间变化而不同。.(2)人们对宽窄巷子街区的印象较好、给出了较高的评价,宽窄巷子历史街区的环境景观可意象性髙,其中街区的文化意象最具吸引力,而寃窄巷子街区的建筑的可意象性最强。(3)宽窄巷子历丈街区环境景观具有W下特征:宽窄巷子历史街区的环境尊重历、史,保存了历史的真实性,没有破坏历史街

7、区的价值;宽窄巷子通过古建筑保护图文结合的画报栏、遗存文物的展示等多个途径向人们展示了街区的历史沿革W及文化内猫;宽窄巷子的合理且人性化的空间结构,使人们在街区中活动时有很商的物质环境质量。关键词:宽窄巷子;环境认知;历史街区;认知地图IAbstractHistoricalblockisthecondensedessenceofregionalculture^urbanhistorandfolkycustoms.Anditisshoulderingtheimportantrespo打s化ilit

8、y化at

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