初四数学解三角函数仰角、俯角问题导学案

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1、初四数学解三角函数仰角、俯角问题导学案出题人:刘老师审核人:__________姓名:____________一、新课讲解1.某中学九年级学生在学习“直角三角形的边角关系”时,组织开展测量物体高度的实践活动.要测量学校一幢教学楼的高度(如图),他们先在点C测得教学楼AB的顶点A的仰角为37°,然后向教学楼前进10米到达点D,又测得点A的仰角为45°.请你根据这些数据,求出这幢教学楼的高度.(参考数据:sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75,≈1.41)2.如图,有一热气球到达离地面高度为36米的A处时,

2、仪器显示正前方一高楼顶部B的仰角是37°,底部C的俯角是60°.为了安全飞越高楼,气球应至少再上升多少米?(结果精确到0.1米)(参考数据:参考数据:sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75,≈1.73)3.如图,某人在D处测得山顶C的仰角为37°,向前走200米来到山脚A处,测得山坡AC的坡度为i=1:0.5,求山的高度(不计测角仪的高度)(参考数据:sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75).4.如图,利用热气球探测器测量大楼AB的高度.从热气球P处测得大楼顶部B的俯角为

3、37°,大楼底部A的俯角为60°,此时热气球P离地面的高度为120m.试求大楼AB的高度(精确到0.1m).(参考数据:sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75,≈1.73)5.在一次数学活动课上,老师带领同学们去测量一座古塔CD的高度.他们首先从A处安置测倾器,测得塔顶C的仰角∠CFE=21°,然后往塔的方向前进80米到达B处,此时测得仰角∠CGE=37°,已知测倾器高1.5米,请你根据以上数据计算出古塔CD的高度.(参考数据:sin37°≈,tan37°≈,sin21°≈,tan21°≈)6.如图,某

4、中学教学楼BM上有一宣传牌AB,为了测量AB的高度,先在地面上用测角仪自C处测得宣传牌底部B的仰角是37°,然后将测角仪向教学楼方向移动了4m到达点F处,此时自E处测得宣传牌的顶部A的仰角为45°.已知测角仪的高度是1m,教学楼高17米,且点D,F、M在同一直线上,求宣传牌AB的高度(结果精确到0.1m,参考数据:sin37°≈0.60,cos37°≈0.81,tan37°≈0.75).二、反馈练习,相信自己!7.如图是一座人行天桥的引桥部分的示意图,上桥通道由两段互相平行并且与地面成37°角的楼梯AD、BE和一段水平平台DE构成.已

5、知天桥高度BC=4.8米,引桥水平跨度AC=8米.(1)求水平平台DE的长度;(2)若与地面垂直的平台立枉MN的高度为3米,求两段楼梯AD与BE的长度之比.(参考数据:取sin37°=0.60,cos37°=0.80,tan37°=0.75.)8.如图,一巡逻艇航行至海面B处时,得知其正北方向上C处一渔船发生故障,已知港口A处在B处的北偏西37°方向上,距B处20海里;C处在A处的北偏东65°方向上.求B,C之间的距离.(结果精确到0.1海里)(参考数据:sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75,sin6

6、5°≈0.91,cos65°≈0.42,tan65°≈2.14.)9.某数学兴趣小组在学习了《锐角三角函数》以后,开展测量物体高度的实践活动,他们在河边的一点A测得河对岸小山顶上一座铁塔的塔顶C的仰角为66°、塔底B的仰角为60°,已知铁塔的高度BC为20m(如图),你能根据以上数据求出小山的高BD吗?若不能,请说明理由;若能,请求出小山的高BD.(精确到0.1m)(参考数据:sin66°≈0.9135,cos66°≈0.4067,tan66°≈2.2460)10.如图,在教学实践课中,小明为了测量学校旗杆CD的高度,在地面A处放置高

7、度为1.5米的测角仪AB,测得旗杆顶端D的仰角为32°,AC=22米,求旗杆CD的高度.(结果精确到0.1米.参考数据:sin32°≈0.53,cos32°≈0.85,tan32°≈0.62)11.九年级1班的同学为了了解教学楼前一棵树生长情况,去年在教学楼前点A处测得树顶点C的仰角为30°,树高5米,今年他们仍在原地A处测得大树D的仰角为37°,问这棵树一年生长了多少米?(精确到0.01)(参考数据:sin37°≈0.6,cos37°≈0.8,tan37°≈0.75,≈1.732)12.如图,某数学兴趣小组进行测量学校旗杆高度的数学

8、活动,甲、乙两人分别站在旗杆的东、西两侧相距80m的点A、B处,利用测角仪在标杆顶端D、E处侧得旗杆顶端C的仰角分别为30°、55°,测角仪距地面1.6m.求学校旗杆CF的高度(精确到0.1m)(参考数据sin55°≈0

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