24.1.3弧、弦、圆心角_导学案

《24.1.3弧、弦、圆心角_导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、24．1．3弧、弦、圆心角（导学案）编制人审核人课型：预习+展示+练习课时第周第课时一、学习目标1、经历探索圆的中心对称性及有关性质的过程2、理解圆的中心对称性及有关性质3、会运用圆心角、弧、弦之间的关系解决有关问题重点：理解圆的中心对称性及有关性质O(O’)B’A’BA难点：运用圆心角、弧、弦之间的关系解决有关问题二、自主学习：1、什么是中心对称图形?2、什么是圆心角？3、按照下列步骤进行小组活动：⑴在两张透明纸片上，分别作半径相等的⊙O和⊙O⑵在⊙O和⊙O中,的圆心角∠AOB、=∠，连接AB、结论：在同圆或等圆中，圆心角、弧、弦的关系，对于这三个量之间的关系，你还有什么思考？请与小组

2、同学交流.在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的_______________相等,___________________相等。3、圆心角、弧、弦之间的关系：在_________中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有_____相等，那么它们所对应的其余各组量都分别_______.ODCAB三：合作学习课本第83页练习第1、2题⌒⌒五、达标检测：1、如图6，AD=BC，那么比较AB与CD的大小EFOABCD2、如图所示，CD为⊙O的弦，在CD上取CE=DF，连结OE、OF，并延长交⊙O于点A、B.⌒⌒（1）试判断△OEF的形状，并说明理由；（2）求证：AC=BD