小数除以小数的导学案

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1、一个数除以小数班级：姓名：学习目标：1、初步掌握小数除以小数的计算方法，理解除数是小数的运算法则。2、培养知识迁移、类推的能力。学习重点、难点：重点：掌握一个小数除以小数的计算方法。难点：计算中把除数从小数转化为整数的方法。一、反馈：1、列竖式计算，并验算。（1）9.04÷8（2）18.75÷15（3）24÷15（4）18.9÷272、口算抢答（出示口算卡片）二、情境导入：每逢佳节倍思亲，同学们，中秋节快到了，你们都很想念远在他乡的亲人吧！来看看明明的奶奶是怎样表达她的思念之情的？三、

2、自学讨论：1、出示教学例5：说说题目的已知条件和问题，并列出算式.2、仔细观察算式，和前面学过的算式比较有什么不同？3、讨论探究：7.65÷0.85的计算方法四、展示提升：1、利用单位转换：把（）和（）换算成以（）为单位的数。2、根据（）的性质，去掉0.85的小数点，0.85变成（），扩大了（）倍。要使商不变，被除数也要（），7.65就变成了（）。因此7.65÷0.85=（）÷（）3、我们发现：除数是小数的除法，可以把（）数转化成（）来计算。4、完整地规范地书写这道题的竖式：7.65÷0.85５

3、、概括法则。五、当堂检测1、在括号里填上适当的数4.68÷1.2=（）÷122.38÷0.34=（）÷（）5.1÷1.7=（）÷170.325÷0.5=（）÷52.7÷7.5=（）÷（）35.56÷12.7=355.6÷（）2、列竖式计算下列各题。91.2÷3.87.41÷0.136.21÷0.030.51÷0.173.25÷0.050.16÷0.25