新街镇中心学校工作简报第1期

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“国培计划2015”——湖北省中小学教师信息技术应用提升培训工程“国培计划2015”——随县新街镇中心学校信息技术应用提升培训工程工作简报主办单位:随县新街镇中心学校第1期2015年10月12日卷首语携手研修网络同行这里有声音，这里有视频，这里有资料，这里有帖子，这里还有许多来自四面八方的良师益友，这里给我们提供了交流的平台。这里有最先进的教育教学新理念，最有效的课堂教学方略，简明实用的观课工具。走进研修，专家会给你指点迷津，同行会给你帮扶指导，朋友会给你心灵安慰。教师离不开研修，“活到老，学到老”是一种人生追求，“衣带惭宽终不悔”是一种人生境界，“梅花香自苦寒来”是一种人生态度。态度决定高度，在广度中实践深度，就让我们从现在起脚踏实地地做个研修的先行者吧！ “国培计划2015”——湖北省中小学教师信息技术应用提升培训工程根据湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程执行办公室印发《湖北中小学教师信息技术应用能力测评实施细则》和“随县中小学教师信息技术应用能力提升工程实施方案”等要求，结合我校教师信息技术应用能力实际，特制定本培训方案：一、指导思想以全面提升我校教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力为目标，以解决课堂教学中的重点难点问题、促进信息技术与教育教学深度融合为重点，通过组织实施教师信息技术应用能力提升全员培训，提高全校教师运用现代信息技术的能力，推动我校教育教学质量的稳步提升。二、目标任务按照省教育厅的统筹部署，我校通过集中培训、远程网络培训、校本研修等混合培训模式，组织全校教师信息技术应用能力提升不少于100学时的全员培训，其中网络研修50学时，校本研修50学时。通过提升工程培训，促进信息技术在学科教学中应用，增强课堂教学有效性，并逐步建立形成“培训—测评—应用”的良性机制，促进广大教师“应用信息技术优化课堂教学”、“应用信息技术转变学习方式”和“应用信息技术支持教师专业发展”三种能力的提升，实现信息技术与教育教学的深度融合。三、培训对象 “国培计划2015”——湖北省中小学教师信息技术应用提升培训工程全校教师。四、实施步骤第一阶段：宣传发动阶段（8月15日—9月25日）。第二阶段：上报信息、自测体验阶段（9月26日—9月30日）。上报学员基本信息，组织84名学科教师和1名校级管理员注册，同时对照专业标准进行自测自评并按初级、中级、高级三个层次收集自评信息并统计存档。第三阶段：注册选课、培训研修阶段（10月1日—12月15日）。主要任务如下：1.注册选课（10月1日—8日）：学员完成注册，登录中国教师研修网选课，进入平台操作，形成第一阶段学情通报。（已通报）2.感受技术魅力，提升综合素养（10月9日—25日）：主要是课程导学，学会平台操作，提升技术素养。3.学会加工处理教学资源（10月26日—11月10日）：通过网络研修和校本培训，学员掌握利用信息技术加工处理教学资源能力，优化课堂教学行为。4.学会应用信息技术与课堂教学深度融合（11月10日—11月25日）：组织全校学科教师开展相应培训学习活动： （1）听专家讲理论与实践结合培训 （2）微机员王雷开展专项培训 （3）教师讲实践案例及收获。 “国培计划2015”——湖北省中小学教师信息技术应用提升培训工程（4）开展信息技术应用课堂教学比武活动。5.学会应用信息技术优化评价诊断（11月25日—11月30日）：主要是进行课堂实践反思，应用信息技术优化评价诊断，形成第二阶段学情通报。6.总结阶段（12月1日—12月15日）：（1）完成参训教师学校考核和评价。（2）完成上级相关工作总结。（3）资料收集整理（4）形成第三阶段学情通报。五、监管与测评根据县继教中心的统一安排，本次培训主要为线上学习与线下实践应用相结合、培训机构评价与学校评价相结合，组织教师进行校本研修。为了保证培训质量和培训工作顺利开展，分四个方面对培训工作进行严格监管和测评。一是学时管理。在周期内必须完成50学时网络培训和50学时校本研修学习任务，采取百分制对教师和学校进行考评。1学时记1分，每少1学时扣教师1分，以此类推；二是过程管理。注重对教师学习过程和学校组织培训过程监管评估，做到“培”而科学，“学” “国培计划2015”——湖北省中小学教师信息技术应用提升培训工程而有效。考核总分为百分制，考核内容包括集中培训、网络培训、校本研修。网上远程学习由网络机构给出评价，校本研修由县提升工程办对参训教师和学校进行考核评价；集中培训由省级承训机构和继教中心共同考核评价。过程管理中发现一人次未按时或按要求参训扣教师1分，以此类推；三是网络测评。由中国教师研修网络平台根据学员培训进行检测和考核评价，测评结果折算成百分制；四是能力测评。由继教中心、教研室、电教站根据教师学习情况，按照《中小学教师信息技术应用能力测评指南》对教师应用能力进行考试考评，以考促学，以考促训，以考促教，以考促评。六、保障措施（一）组织保障。充分认识实施中小学教师信息技术应用能力提升工程的重要意义，成立组织机构，指定专人负责，做好校情分析，了解学校硬件设备、教师信息技术应用能力的基本情况，结合学校实际分层开展培训。提升工程领导小组：组 长：何奎副组长：徐化林邓秋萍王雷  成 员：罗菊苏明星何向东王锋陈良竹      （二）学习保障。1、网络研修主要采取教师利用课后、课余、下班和周末休息时间个人参与线上学习为主，教师坐班时可在电子备课室或微机室无上课班级时进行线上学习。 “国培计划2015”——湖北省中小学教师信息技术应用提升培训工程线下实践应用采取分年级统筹进行，具体安排根据上级相应要求同步落实。2、确实无上网条件的教师，可联系学校相应管理人员利用晚上或其它休息时间在学校微机室进行学习。3、对于研修中遇到的疑难问题，可在新街一中内部QQ群交流讨论或请求上级帮助解决。（三）制度保障。参培人员必须按照上级相关规定和网络研修时间节点完成相应网络研修和线下实践应用任务，培训结果与教师职务（职称）评聘和年度考核、教研业绩考核等挂钩，学校将实行“以奖代补”，对优秀学员给予奖励。继续教育不合格者不予评优、评职、晋级。凡未合格者或被上级通报影响学校考核的，一律按学校规章制度处理。新街镇中心学校2015年9月28日