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时间:2021-08-07
《《千变万化》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、千变万化雷丹妮活动目标:1、乐于根据图片内容推测故事情节,并完整表达;2、感知不同形状的组合变化,体验探索事物“千变万化”的快乐。活动准备:·幼儿已有经验:拼搭积木、了解体与面的不同;·积木玩具;·绘本《千变万化》精选课件。活动过程:一、导入:师:“今天老师请来了两位朋友‘红红和蓝蓝’,他们是来自积木王国,在积木王国里,很多东西都是由各种各样的积木变出来的,我们一起去看看吧!”二、出示PPT师:“你看到了什么形状的积木?”(幼儿回答,教师出示实物积木)出示PPT师:“我们再来看看这些积木的形状跟咱们生活中的什么东西很像?”(幼儿回答,教师引导幼
2、儿说说图上两种积木合在一起变出了什么)小结:原来不同形状的积木组合在一起还可以变出很多好玩的东西呢!红红和蓝蓝今天就要带着小朋友玩一个名字叫‘千变万化’的游戏。师:“什么叫‘千变万化’呢?”(幼儿回答)小结:原来把一种东西变化出很多很多的样子,数都数不过来,这就叫‘千变万化’。师:“你们觉得很多的积木合在一起会变出什么呢?”(幼儿回答)师:“我们来看看今天红红和蓝蓝把积木合在一起变出了什么。”出示PPT(幼:房子,城堡)师:“它是用什么积木变出了房子?(幼儿回答不出来可这样引导:房顶的是用什么形状的积木变的?其他地方呢?”)(幼儿回答)小结:“
3、红红和蓝蓝把各种各样的积木组合在一起变出了一栋大房子,用三角积木做房顶,长方体做身体和地板,圆柱体做水管和支柱,弓形积木做房子的门窗。”他们的大房子真漂亮,出示PPT可是太阳越升越高,气温越来越热,意想不到的事情发生了,房子着火了,怎么办呢?赶快来想想办法!”(幼儿回答)小结:房子着火时,我们要赶紧灭火,可以用水、土、沙子、灭火器来灭火,请消防叔叔开着消防车来灭火。师:“红红和蓝蓝会把积木变出什么来灭火呢?”(幼儿回答)出示PPT师:“他们把积木变出了消防车,像不像?哪里像?”(幼儿回答)小结:红红和蓝蓝把不同形状的积木拼在一起变成了消防车,圆
4、柱体做喷头,长方体积木拼接在一起做云梯,半圆积木做灯和方向盘,弓形积木做车轮,长方体还是它的座椅和车塞,哗啦啦,消防车里的水很快就把大火扑灭了,红红和蓝蓝用自己的聪明和智慧战胜了困难。师:“事情不妙,大水快淹没了消防车,怎么办呢?”(幼儿回答)师:“红红和蓝蓝把积木变出了什么?是用什么形状的积木变出来的?”(幼儿回答)小结:消防车里的水越来越多,红红和蓝蓝立刻用积木变成了一艘大船。用长方体做桅杆,半圆积木和弓形积木合在一起变出了小座椅,弓形积木做救生圈,有了大船,水再多也不用怕了。师:“刚刚在故事里,红红和蓝蓝都用积木变出了房消防车、轮船,他们
5、坐着大轮船又到了岸边,红红和蓝蓝还想去更远的地方,你觉得他们想去哪里?怎么去?(幼儿回答)师:“刚刚小朋友都想好了自己要变得交通工具,那么一会可以来试一试,哪些形状合在一起可以变出你想要的交通工具。一会给大家讲讲!”教师放音乐,幼儿操作师:“大二班小朋友变了这么多的交通工具啊,你们喜欢吗?谁愿意来讲一讲?”(幼儿讲述)师:“原来不同形状的积木可以千变万化,到底能变出多少东西呢?数都数不清,红红和蓝蓝看到你们变了这么多的交通工具,真高兴啊,他们又要出发啦,还会发生什么有趣的事情呢?积木还可以变出什么?就藏在这本书里,我们来看看这本书的名字和平时看
6、的书名有什么不一样?(是英语)它翻译成中文就叫‘千变万化’。老师把书放在图书区,咱们回到教室再一起看看吧!”自评:所选绘本适合大班幼儿体验,整个活动以幼儿的体验为主:前半部分视觉感知体验,后半部分是孩子动手操作体验。在最后环节幼儿讲述自己变的交通工具时,教师还应有针对性的引导幼儿知道,有的积木变个方向可以是另一种东西,有的积木换个位置也可以来变。
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