《千变万化的帽子》教案.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。《千变万化的帽子》教案篇一：千变万化的帽子课题：《千变万化的帽子》年级：四年级执教：李娟教学领域：设计、应用造型、表现课时：1本课的要点是让学生设计制作各种纸制帽子。教学目标：1．了解帽子相关知识并能利用卡纸及结合各种材料设计制作帽子。2．通过欣赏和制作帽子，培养学生感知没的能力和创造力。3．激发学生热爱生活的情感，培养团结互助的精神。教学重点：设计制作一顶立体的帽子教学难点：制作出创意、造型千变万化、色彩鲜艳美观的帽子。教学准备：1、教师课前搜集各种帽子；制作帽子的范作。2、

2、学生：各种彩卡纸、制作工具。教学过程：一、导入新课1、11此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。创设情境导入师：“同学们，大家都听故事吗？好，那我们先来听一段故事《苏珊的帽子》”。（插播flash动画）师：“同学们，苏珊为什么笑了？”（因为和同学们千奇百怪的帽子比起来，她的帽子很普通，没有什么奇特的了。）师：“可是苏珊特别希望在座的各位同学为她做一顶帽子，大家愿意吗？”“好，今天这节课我们就来学习制作帽子。”（板书帽子）二、发展阶段1、简单了解帽子，要做出新奇漂亮的帽子，我们必须对帽子有一些了解，现在帽子已经成为我

3、们生活的必需品，帽子的起源可以追溯到远古时代，古代初期，那是没有帽子只有巾，巾是人们在劳动时围在脖子上的布，由于风吹日晒，人们便将巾裹在头上，由此渐渐的演变成了各种帽子。直到今天，一些少数民族还保存了将巾裹在头上当帽子的习俗。2、师：帽子都有哪些种类呢？小结：帽子从不同的功能上可以分成很多的种类，如：安全帽、太阳帽、儿童11此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。帽、装饰帽、运动帽等等；从材质上又可以分成布帽、毛线帽、皮帽等等。同时，帽子还是一种职业标志，如护士，警察等等。师：同学们通过你们课下收集材料，你能告诉老师

4、帽子主要有哪些功能吗？生：遮阳、保暖、保护、装饰美化生活、、、、、、今天，我们要用一种特殊的材料（卡纸）来为苏珊制作一顶造型奇特，色彩鲜艳的帽子。3、了解帽子的外形（通过欣赏教师收集的的帽子解决）师：现在同学们请看大屏幕，研究一下这些帽子都有什么形状的？生：圆锥形，圆柱与圆形的组合，圆柱与半圆形的组合。。。师：大家观察的非常仔细，帽子真是千变万化，样式繁多啊！3、学习帽子的基本制作方法师：那么，我们可以通过哪些方式来制作帽子呢？对，有折、剪、卷、粘贴、订等方法。4、教师讲解演示：师：同学们，老师能在一分钟之内作出2顶奇特的帽子，大家信不信？不信，那就睁大眼睛

5、仔细看看，老师是怎么做的呢？请同学们戴一戴，试一试。师：帽子做好了，怎样才能让帽子变得更漂亮呢？11此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。引导学生参与装饰，启发学生用丰富的材料进行装饰，达到师生互动和发散学生思维的效果。引导学生再欣赏几个经过精细装饰的帽子请学生欣赏，丰富学生的思维。师：“下面的帽子是怎么做的千变万化的？”（补充课题：千变万化的）（展示制作装饰的帽子实例引导学生说说帽子的特点）5、谁能总结一下怎样才能设计一顶顶造型奇特，色彩鲜艳的帽子呢？（指名说一说）师总结：A、用最简单的方法做出最奇特的帽子。B、

6、用丰富的材料进行装饰。6、学生实践操作：师：“现在，同学们都已经迫不及待的想为苏珊制作一顶造型奇特、色彩鲜艳的帽子了，在动手之前，先让我们看看今天的“温馨小提示”（出示）A、充分利用收集的废弃资源。B、制作时一定注意安全。C请及时把垃圾装入袋中，注意保持环境卫生。学生制作，教师巡视辅导师：同学们，创造美的材料是无处不在的！现在赶快利用你手中的材料，做11此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。出千变万化的帽子吧！三、展评及时展示表扬有创意的作品。有共性的问题统一讲解并个别辅导请同学介绍自己为苏珊制作的帽子每个同学都

7、把自己亲手为苏珊制作的帽子戴在头上四、总结同学们，相信苏珊看到大家为她让这么多漂亮、奇特的帽子，一定会非常高兴和感谢大家的！老师也希望大家在课余时间也能为自己设计一顶造型各异，千变万化的帽子。篇二：《千变万化的帽子》教案4《千变万化的帽子》教案教学目标1、引导学生利用各种不同的彩纸制作立体的帽子。2、鼓励学生展开联想，设计各种不同造型的帽子。3、体验制作作品过程中的乐趣。教学重、难点启发学生运用不同的彩纸制作立体帽子。教学准备教师：课前搜集各种帽子的图片制成课件。11此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。学生：各种

8、彩卡纸、制作工具。教学过程第一节一、组织教学导入新课