教育创新理论(上)(专业课)答案大全

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1、教育创新理论（上）（专业课）题库单选没有的选A判断题目没有的打√5.识字、作文、阅读结合起来，通过阅读来识字，在识字的基础上去（）。正确答案：B.写作 6.方法来源于（）。正确答案：B.理论 8.“以（）为中心”是儿童快速学习语言的根本途径与方法。正确答案：B.语言运用 9.（）具有可逆性和守恒性的内化心理操作。正确答案：B.运演 10.下面哪一项不属于沃尔斯创造性思维模型的阶段正确答案：C.实施阶段 多选题-------------------------------------------------------------------------

2、---------------------------1.教育创新理论的主要内容有哪些？正确答案：A.创造性思维理论 B.儿童思维发展新论 C.语觉论 D.信息技术与课程深层次整合理论 2.空间关系表象的生成与加工机制在大脑中的位置（）。正确答案：A.右半球的枕叶 B.右半球的顶叶后部 D.右半球的运动前区 3.推理的前提有（）。正确答案：A.直言判断 B.假言判断 C.选言判断 D.选言—假言判断 4.皮亚杰把儿童的认知发展过程从出生到青春期划分为（）等阶段。正确答案：A.感知运动阶段 B.前运演阶段 C.具体运演阶段 D.形式运演阶段 5.非随意创

3、造思维分类有（）正确答案：A.一般创造思维 D.高级创造思维 6.国外著名大学的博士生导师使用什么教材授课？正确答案：A.国内外的研究成果 B.讲师自己的研究成果 7.新型的教与学方式有（）正确答案：A.情境创设 B.启发思考 C.信息获取 D.资源共享 8.思维加工机制的分类包括（）。正确答案：C.存储区 D.加工区 9.儿童语言如何发生与发展的几种看法（）。正确答案：10.实现以什么为特征的新型教与学的方式，使以教师为中心的课堂教学结构发生根本性变革。（）正确答案：A.自主 B.探究 C.合作 判断题------------------------

4、----------------------------------------------------------------------------4.关系复杂性理论中，一维函数关系，涉及事物自身的全部属性。正确答案：N6.创造想象是形象思维。正确答案：N7.布隆斯腾认为言语功能是定位在狭小的区域。正确答案：N10.语言能力是否属于先天能力是无法判断的。正确答案：N13.没有触动课堂教学结构不是信息技术能力学习课的弊端。（）正确答案：N1.“以（）为中心”是儿童快速学习语言的根本途径与方法。正确答案：B.语言运用 2.试验领域逐步扩展的主要地区？正

5、确答案：D.农村地区学校 3.运演具有（）和守恒性的内化心理操作。正确答案：B.可逆性 4.21世界初到现在是教育信息化发展的（）正确答案：B.逐步深入阶段 6.学习母语强调以（）为中心。正确答案：B.语言运用 8.语言的形式结构若不与（）结合将不能表达任何思想。正确答案：C.表象 9.以下不是TELS项目的初级中学理科主题课程模块的是（）正确答案：D.生物科学 10.若宾得关系复杂性理论是建立在（）基础上专用于表征“明确的关系只是”的一套只是表征系统。正确答案：B.谓词 多选题-------------------------------------

6、---------------------------------------------------------------1.空间关系表象的生成与加工机制在大脑中的位置（）。正确答案：A.右半球的枕叶 B.右半球的顶叶后部 D.右半球的运动前区 2.儿童通过理解问话和回答问题，能迅速提高（）方面的能力。正确答案：A.理解话语 B.重组知识经验 C.表达思想感情 3.形象思维不能做到的有哪些？正确答案：A.脱离具体特殊的事物 B.超出对具体、特殊事物现在的认识、 C.由个别特殊走向一般 D.由现在走向过去和未来 E.由此达彼 4.信息化教学环境能够支

7、持真实的（）正确答案：A.情境创设 B.启发思考 C.信息获取 D.资源共享 5.空间结构思维包括（）。正确答案：A.形象思维 B.直觉思维 6.信息化环境下的学科教学创新理论内容？正确答案：A.儿童思维发展新论 B.语觉论 7.上世纪八十年代初，计算机程序设计语言被推崇为人类的（）正确答案：C.第二语言 D.第二文化 8.基于网络的语文教育跨越式发展创新试验主要将语文教学哪几个环节有机结合起来？正确答案：A.识字 B.阅读 D.作文 9.儿童语言发展经历的阶段正确答案：A.发声练习期 B.言语准备期 C.言语发展期 D.言语成熟期 10.21世纪人才

8、应具备的能力和素质有（）正确答案：A.创新的精神 B.创新的能力 C.合作的精神 D.合作的能