教育创新理论(下)(专业课)答案大全

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1、教育创新理论（下）专业课答案单选题1.主要存储日常生活的概念以及单词的词义，它位于缘上回和角回的附近。描述的是（）正确答案：C.概念中枢 3.（）分析阶段，只需要完成词语特征分析。正确答案：B.语法分析 4.多重复合函数中的嵌套重数用m表示，由于m与纵向贯穿复合函数相关，所以称为（）正确答案：A.纵向复杂性理论 6.在一定的时间内表达出不同观点愈多，其流畅性就愈好。是发散思维的哪种特性（）正确答案：A.流畅性 多选题-----------------------------------------------------------------------------------------

2、-----------1.语言与思维的关系：（）正确答案：A.语言决定论 B.语言与思维统一论 C.思维决定论 D.对语言和思维关系的科学认识 3.言语理解与言语生成生理机制的不同（）正确答案：A.言语理解涉及听觉器官及部分的皮层下听觉低级神经中枢。 B.言语生成涉及声带振动及口腔器官的肌肉运动。 4.感知觉系统的组成要素正确答案：A.感觉器官 B.传入神经 C.皮层下的低级感知觉中枢 D.大脑皮层的高级感知觉中枢 5.横向搜索后的思维加工方式（）正确答案：B.分析、综合、判定 C.分析、比较、选择 7.哪些有两种以上不同的表象，通过重组、整合、加工形成新的思维表象。（）正确答案：8.言语中

3、枢在大脑中的具体定位：（）正确答案：A.沃尼克区（左半球的布洛德曼39-40区） B.布洛卡区（左半球的布洛德曼44区） C.概念中枢（缘上回和角回附近） 9.非随意创造思维的加工方式有（）正确答案：A.环形非线性交互作用 B.线性加工 C.串并存 判断题----------------------------------------------------------------------------------------------------1.儿童和成人言语加工的神经生理机制不同。正确答案：N2.莫克利提出了一种串行运算、线性存储方式的符号处理方案。（）正确答案：N3.每个词注中

4、包括对应词汇的词义和用以生成短语结构的句法知识。（）正确答案：Y4.言语概念不能为每一种表象提供一个明确清晰的符号。（）正确答案：N7.听、读能力用于信息的输入，涉及言语理解，与一定的感知觉系统密切相关正确答案：Y9.计算机的软件工具、建模工具可对直觉思维和逻辑思维培养提供有力支持。正确答案：Y1、发音规划作出发音指令之后到哪一步后话语生成。（）正确答案：D.执行发音指令 单选题单选题单选题----------------------------------------------------------------------------------------------------2.

5、可以帮助学生由感性认识上升到理性认识的是（）正确答案：D.软件工具 3.听、读能力用于信息的输入，涉及言语理解，与一定的（）密切相关正确答案：A.感知觉系统 7.一阶多元谓词的多元关系中诸因素之间的平行、并列关系，其复杂性水平用关系的“维度”n表示。由于n反映的是平行、并列诸因素之间的复杂性，所以称为（）正确答案：C.横向复杂性理论 2.地球物理学家、天文学家、大陆漂移说的创始人是（）正确答案：A.魏格纳 3.儿童语言获得的最佳敏感期，从开始下降正确答案：A.九岁 4.能形成有创新意义的思想观念、理论方法的一种复杂认知能力。描述的是（）正确答案：B.创新思维 5.通过对当前某一层次的某个关键

6、因素，努力运用发散思维和联想思维，并按照新的观点、新的角度或新的方向去进行分析与综合，以发现与该因素有关的新属性，从而找到新的函数关系。以后描述是纵向思维里的（）正确答案：D.向下挖掘 7.名为“电子数值积分机”的计算机什么时候被研制出来的。（）正确答案：B.1945年底 10.能细致地描述事物或事件的具体细节。是发散思维的哪种特性（）正确答案：D.精致型 ----------------------------------------------------------------------------------------------------2.哪种理论对时间逻辑思维创造想象思维

7、和复杂直觉思维三者之间的对立、统一关系及相互作用做出明确回答。（）正确答案：D.两种思维相互依存理论 3.()是在视觉皮层的高级中枢V1与V2中初步完成。正确答案：A.文字辨析 4.在化学、电化学、电磁学等领域做出过杰出贡献的是（）正确答案：B.法拉第 6.强调言语生成与言语理解过程共用一个词典（心理词汇）的是（）正确答案：A.布隆斯腾模型 8.潜意识探索的宏观哲学指导思想为（）正确答案：B.辩证思维 10.