[精选]多媒体技术课件设计与制作2.pptx

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1、多媒体技术课件设计与制作2——PPT制作课件流程及初步制作1.PPT制作课件流程1.1确定课件的内容和外观1.2确定课件的结构1.3编制课件流程图1.4编写故事板1.1确定课件的内容和外观1.1.1首先确定课件的内容。教学用课件可以根据教师需要按照教材确定课件内容。以本老师制作的课件《文艺复兴时期美学概况》为例，该课件的内容就是欧洲文艺复兴时期部分美学现象，要给予学生一个普遍性的认识。确定课件的内容也就是要给我们的课件封面起一个题目。课件题目要准确恰当的反映课件内容，避免“里表不一”。1.1.2确定课件的外观课件的外观样式和风格取决于课件类型和内容特点。课件的外观样式和风格由组成课件的

2、各种视觉要素组成，包括文字的字体、排版、插图、背景图片等。现有的模板往往能帮助我们快速解决课件外观的问题。但是独特的模板设计往往能使你的课件更加出类拔萃!例如：《文艺复兴时期美学概况》背景图片运用了西方著名素描作品《祈祷的手》，典雅，精致，充满人文色彩，正好跟文艺复兴时期的美学理念相协调。《学前儿童玩教具的特征及发展历程概述》则画面明亮活泼，色彩亮丽，跟主题内容的玩教具相媲美。1。2.确定课件的结构课件结构要根据学习类型、课件类型等因素来确定。包括课件运用中各种教学因素的处理、课件模块的顺序等。演示型课件往往有直线型和超连接型。这也是我们学习的主要形式。我们先学习直线型，即按照PPT幻

3、灯片连接顺序设定大纲。主题（标题页）一级大纲(主菜单)具体内容1管理具体内容2具体内容3更加…………细致的……内容资源总结（结束）直线型课件结构简易示意图1.3编制课件流程图一级流程图：演示型课件多选用一级流程图。这是超级简单的一种课件流程图，即幻灯片式展现模式。开始课件内容概述课件主要内容更多细致内容结束1.4编写故事板（参考书中描述）1.4.1故事板格式1.4.2编写主要的显示文本初稿1.4.3编写辅助文本初稿1.4.4填写故事板1.4.5绘制图形和描述声音1.4.6审查流程图与故事板1.4.7修改1.4.1故事板格式课件的每页，也就是每张幻灯片都要设计好故事板。包括文字内容信息、

4、文字格式、声音描述、信息的顺序与方式、链接信息、动作信息、技术要求等。1.4.1编写主要的显示文本初稿这块主要让你把你的大纲具体化，文字化，即用文字的形式把课件注意内容的逻辑性，和学习者的局限性。例如：1.4.2编写辅助文本初稿辅助文本包括说明、菜单、提示、帮助、记分、和进度信息、游戏信息、退出信息等。例右图：1.4.3填写故事板例如：1.4.4绘制图形和描述声音1绘制图形：包括照片、卡通、动画、图表、视频、线条、艺术字、文本框等各种非文本屏幕显示内容。即确定各种视觉元素基本内容。拍摄视频：例：简历中“才艺”中需要“舞蹈视频”，所以要确定舞蹈的种类、时长等。有些卡通、特殊需要的插图，需

5、要手绘的，要在这个时间做。用PS处理平面图片，包括照片、设计艺术字制作需要的图表。1.4.4绘制图形和描述声音2、声音：1.4.5审查流程图与故事板1.4.6修改9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。九月-21九月-21Monday,September20,202110、雨中黄叶树，灯下白头人。。17:41:3017:41:3017:419/20/20215:41:30PM11、以我独沈久，愧君相见频。。九月-2117:41:3017:41Sep-2120-Sep-2112、故人江海别，几度隔山川。。17:41:3017:41:3017:41Monday,September20,202113、

6、乍见翻疑梦，相悲各问年。。九月-21九月-2117:41:3017:41:30September20,202114、他乡生白发，旧国见青山。。20九月20215:41:30下午17:41:30九月-2115、比不了得就不比，得不到的就不要。。。九月215:41下午九月-2117:41September20,202116、行动出成果，工作出财富。。2021/9/2017:41:3017:41:3020September202117、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。5:41:30下午5:41下午17:41:30九月-219、没有失败，只有暂时停止成功！。

7、九月-21九月-21Monday,September20,202110、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。17:41:3017:41:3017:419/20/20215:41:30PM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。九月-2117:41:3017:41Sep-2120-Sep-2112、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。17:41:3017:41:3017:41Monday,Septem