2021年二小教师奖励性绩效工资“能”考核方案.doc

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1、2021年二小教师奖励性绩效工资“能”考核方案撰写人：___________日期：___________2021年二小教师奖励性绩效工资“能”考核方案一、考核对象：团西二小现任具体学科教学岗位的专业任课教师。二、考核时间范围：每年的春学期开始至当年的秋学期结束。三、考核细则：（一）业务素质（___%）本科学历记___分，专科记___分，中师记___分；完成指定教科研任务(课题和论文)的“学科带头人”省、市、县级分别记___分、___分、___分，完成指定教科研任务的“教学能手”省、市、县级分别记___分、___分、___分，未完成指定教科研任务的的减半记分。当年新增各级“学科带头

2、人”、“教学能手”、“名教师”、“名校长”称号的另加___分，总分不超过___分。（二）计划的制订与总结（___%）每学期计划总结各记___分,各类学科计划、小结不全或不符合要求的-___分/份，按学期分别计算，对应学期计划或总结分数扣完为止。（三）备课___%___备课计___分，每学期___分。材料不符合学校统一要求的-___分/次，未按时上传学校网站的-___分/次，对应学期的分数扣完为止。个案备课计___分，每学期___分。检查或抽查中发现备课材料质量较差被点名通报的-___分/次，备课节次不足的-___分/课时，对应学期的分数扣完为止。第4页共7页（四）上课___%为他

3、人代岗但实际未到岗的-___分/次，代岗而未按时到岗、上课不备课或备课与上课明显不符造成课堂纪律混乱的、体罚或变相体罚学生的-___分/例，未经教导处同意私自调课或不按教导处课表上课的－___分/例，上课迟到、拒绝学生听课、因教师责任造成的学生上课不全且无严重后果的（有严重后果的另外处罚）、中途离开课堂、课堂上接听电话－___分/例。教学工作检查或抽查听课被评为差课的-___分/次，总扣分不超过___分（五）作业与辅导___%作业辅导每学期各记___分，布置学生书面完成的作业有连续未批阅或错批的－___分/例，教学工作检查或抽查中发现作业质量较差或批阅不符合学校要求的-___分/

4、次，对应学期的分数扣完为止。（六）考查与评价___%每学期考查各记___分，未按学校要求完成期末学情调研或考查任务的-___分/科，未按要求完成质量分析报告的、统一阅卷中积分错误或错批的-___分/例，考核学期内分数扣完为止。（七）学习教研___%教师参与集中政治学习和业务学习各记___分/周，学习无详实记录的减半记分；参与教研组集中活动记___分/周，学习无记录的减半记分，不参加活动不得分。四、考核办法第4页共7页积分从高到低排名，前十名为优秀级，后十名为合格级，其余为良好级。每级奖金相差___元。第4页共7页2021年二小教师朗读比赛活动方案一、活动目的：为了锻炼我校教师的朗

5、读基本功，提高教师普通话朗读水平，提升教师的综合素养，使教师们能够在紧张的工作之余充分展示自己的风采，借以促进教师专业化发展，我校特举行“朗读诗文展我风采”教师朗读比赛。二、活动安排：1、时间：___年___月___日——___月___日2、地点：会议室3、参赛人员：___岁以下教师4、比赛内容：古今经典诗文5、评委___：___三、比赛要求1、自选内容，但所诵读的内容必须是古今经典诗文。包括篇名与出处、作品描述、自我介绍。2、诗文诵读时间共___分钟，其中诗文诵读不超过___分钟，自我介绍作品描述___分钟。第7页共7页3、参赛人员于___月___日上午上报朗读题目给年级组长，

6、中午上报教导处。于比赛前___分钟进行抽签。4、比赛评委要做到公平、公正、公开。5、参赛人员要认真对待，精心准备，按时参加比赛，送交评委一份朗诵材料。6、教师可自备配乐、课件等辅助资料。7、参赛人员要遵守比赛纪律，尊重评委意见。四、评分标准：1、设奖情况：设一等奖___名，二等奖___名2、评分方法：本次比赛采用现场打分，满分为___分，取平均分。语言（___分）：1、教师普通话标准，口齿清晰，表达准确（不重读，不错读，不添字，不减字）。—（___分）2、声音效果好，悦耳动听，富有节奏感。—（___分）3、语速适合文章体裁的需要，因不熟练，每停顿一次扣___分。—（___分）感情

7、：（___分）第7页共7页1、感情丰富，声情并茂，能再现课文情境，感情真挚，正确体现课文的思想感情。—（___分）2、表达自然得体。—（___分）仪态：（___分）教师精神饱满，能够恰当地运用身体语言，表情、态度自然。效果：（___分）整体效果好，有感染力，增强语言表达效果。第7页共7页范文仅供参考感谢浏览第7页共7页