ModuleUnitWhareWeGoingtoDoforOurHoliday广州版上册教案.docx

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1、广州版六年级英语上册教案Unit1WhatAreWeGoingtoDoforOurHolidayWorkwithLangueObjectives（教学目标）knowledge语言知识：phrases:掌握一些动词短语Sentences句型：Whatishe/shegoingtodoHe's/She'sgoingto…Gramma语法：一般将来时skill语言技能：能用英语谈论将要进行的计划或打算；能用英语谈论一些休闲活动。情感态度：培养学生交往能力。DifficultiesAnalysis（教学

2、难点分析）本单元主要教学内容是围绕谈论未来活动展开的，其中begoingto结构贯穿整个单元的始末。本课时主要是通过谈论明天（或假期）的计划来掌握一些有关讨论未来活动的交际用语。教学可采用设定情境法，学生采用讨论、自由对话的学习方法。TeachingAids/Media（主要教学媒体）1.教学课件，投影。2.风景名胜图片。TeachingProcedures教学过程Teachingactivity&Stepsoftheactivity教学活动及具体的活动操作步骤Students'activity

3、学生的学习活动Purpose设计意图1.播放本单元的英语歌曲：andsing1.热身，激发学生的upI'mgoingto…学习热情2.出示一些图片或教师做2.根据图片或教师的2.进一步熟悉运用一些动作肢体语言，说出相应的动词短语。动词短语。2/PresentationandPractice1.对课文进行提问：2.引出国庆节这一话题。或动作出示词组：havelunch,listentomusic,watchsomereadingcardssurfthenet,Writealetter..gotos

4、wim,watchTheWorldCup.还可以让学生再拓展其他词组。4.全班齐读复习这些词组，然后老师教师领读，学生跟读，教师适时解释短语的意思。5.等学生熟悉这些短语后，老师接着提出“WhatareyougoingtodoontheNationalDay教师先举例子示范，学生再举手回答。6.展示多媒体图片，让学生用WhatareyougoingtodoIamgoingto这一句型进行问答练习。7.让前一排学生上台，每人抽取一张卡片，并用动作表示卡片上的内容，其他同学用He/Sheisgoin

5、gto1.根据课文内容回答问题。2.小组内交流国庆节出游计划。1'mgoingto…3.看、理解动词短语。4.在老师指导下做读短语。5.根据自己的计划思考回答。6.根据图片回答。7.负责抽卡片的同学要做一些动作暗示，其他同学根据所暗示的动作来猜：He/Sheis1.检查学生掌握情况。2.用贴近学生的话题激发学生围绕本话题进行听说的操练。3.以旧引新，自然导出更多的动词短语。5.进行意义性操练，达到使用句型进行交际的目的。来猜。goingto…8.教师说：Mystudentsare8.听说理解老师

6、的示3.Presengoingtodosomething.范。tationandLook!展示多媒体图片，进巩固所学知识Practice行操练如：ThisisJack.He'sgoingtodosomereading.9.看课件，带着问题看对9.在老师示范对话练话：WhatisChenJiegoing习时尝试自己对话操todoWhatisZipgoingtodo进行课文图片操练。work,并进行小组汇报。练。学生的成果。10.组长组织组员进行句型操练、并推出汇报代表。Excuse/WoTomor

7、rowisSaturday.rksheetWhatareyougoingtodo练习（任Writedown3thingsyou根据自己的情况填写。务）设计plantodotomorrowonpage5.指导学生填写。让学生组内交流。学生展示个人计划。活动手册page1EX