职中体育教育改革模式创新探究

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1、职中体育教育改革模式创新探究　　新课程标准重点强调，对全体学生进行体育健康教育，就某种意义上来说，能够促使学生综合能力的提升，树立正确道德思想观念，强化个体劳动技能，培养良好心理素质，能够在短时间内适宜现代社会发展的需要，长期以往，学生才会日益开放、灵活。在对职中体育教育实施全方位的改革过程中，教师需要革新自身在思想上的传统观念，以“发展”为主，改变自身工作方式，思维方式，以及学习方式。加大人才培养力度，保障教育人才质量，不断朝“复合型”方向发展，从而有效体现出职中体育教学改革的实质效果。一、根据职中体育的课程性质，进行健康教育5中学体育教育要紧紧围绕“健康”这

2、一要素，将其作为教学指导思想，体育教育和别的学科不一样，它属于运动的范畴，职中体育教育务必要把教学和健康结合起来，这样才能符合“健康”这一指导理念，对于健康方面的教育，要把教学焦点放在授课方式及课程内容上。目前，职中开展体育课旨在通过运动锻炼，让学生拥有健康的体魄，并且掌握一定程度的锻炼技巧，从而培养良好的锻炼习惯，使其在往后的生活中能树立一种健康的生活观。经实际操作表明，开展体育课程能够让学生在规律的运动中锻炼出良好的体质。因此，在体育教学中应当让学生意识到“身体是革命的本钱”，拥有健康的体魄是开展长期学习活动的有力保障。二、根据职中学生的心理特点，进行挫折教

3、育5现今看来，国内诸多职中生心理日渐成熟，拥有超强自我意识。现如今，大多数家庭中都只有一个孩子，自小就受到家长严格管制，难以拥有属于自己的独立空间。长此以往，会对孩子心理造成重大影响，他们会极其期盼自由独立的生活。但若仅就独立问题来看，孩子们还存在诸多不足之处，需要不断找寻自身原因，并加以更正，反之，则会严重影响到学生的正常学习和生活，乃至于还会导致其难以完成学业。所以，职中体育教育过程中，教师需要对诸多高中生展开挫折教育。因此，体育教师需要让学生明确知晓挫折内涵，并对其给予支持与鼓励，避免学生产生消极态度，能够直面迎击困难，从而帮助学生摆正心态，以积极向上态度

4、直面今后人生。首先，在体育教学过程中，应坚持表扬、正面教育为主的方法，多运用良性语言刺激，这样有利于调动学生的情绪，如：当学生在练习中取得成功时，教师应及时给与表扬；当学生在练习中失败时，应及时给与鼓励；当学生产生焦躁不安的情绪时，应及时给与安慰。这样可以激发学生的学习情绪，其次，在教学中教师需要及时的运用多种方法控制原有情绪，并使之迅速调整转移，从而进入下一个练习，体验新的情绪。第三，表情和身体语言也具有传递信息的功能，在体育教学中教师运用表情，既可以制止学生的不当行为，也可以在不破坏整个课堂气氛，不损伤学生自尊心的情况下，做到“此时无声胜有声”的效果。三、根

5、据职中体育教师管理要求，进行高素质教师培养职中体育教育若想达到理想的教育成果，当务之急就是要与时俱进的对体育教学的理念以及方式进行革新，教师要主动进行自我“充电”，掌握充分的体育理论知识。此外，学校也要针对体育教师的不足之处，开展相关的培训和锻炼，以此打造出一支强力的体育师资队伍，继而才能有效的给学生讲解、示范相关的体育教学内容，从而增强体育教学效果，让学生能够全面的把握体育知识。对于职中体育教师而言，不管有多么丰富教学经验，都应当不断的对教学的理念以及方式实施革新，只有不断的创新，才能保障体育教学的效率。同时，这也是职中教学可持续发展观的基本要求。5新社会，新

6、教育，新课程需要新型的教师。只有通过不断学习，树立现代教育观掌握现代教育技能和方法，不断丰富完善和发展自我是迎接挑战的必然选择。终生学习是现代体育教师的必然选择。一是新课程中教学技能的变化需要体育教师不断学习。如：体育课中理论课讲授“酗酒对青少年身体的危害”的课题时，我采取和学生合作的方法，以课本中要求学生掌握的几个问题为课题，对全班分成若干组，每个小组选择一个课题，进行收集整理材料，时间为一周。同学们都踊跃发言，有的还带了图片和课件进行讲解，内容生动总结分析透彻，同时更深的认识到酗酒对自己身体的危害。这节课不仅开拓了学生的思路，同时也给教师的资料做了更多的补充

7、。二是信息技术与课程的整合需要体育教师不断的学习。多媒体网络教学，能更好地激发学生的学习兴趣、求知欲，充分发挥了学生的主体作用，开扩了学生的知识领域。如，在进行篮球教学时，教师先播放一段NBA的精彩片断；在进行足球教学时，先放上一段精彩足球射门集锦，学生看了录像后，学习的兴奋因子已被激活，他们已处于最佳学习状态，只有在这种状态下，才能充分发挥学生的主体作用，智力和非智力因素都得到较好的发挥。三是中小学生的心理健康问题需要体育教师不断的学习。加强中小学生的心里健康教育，提高学生的心里素质是学生健康成长的需要，也是我们每一位教师需要关注的问题。而体育教师在学校教育中

8、的特殊地位决定了他必须是