第2课跳短绳：连续并脚跳.ppt

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1、版本：翼教版年级：四年级学段：水平2执教教师：马永兵指导教师：马绍和单位：同心县韦州镇中心学校短跳绳四、教学目标1、运动参与目标：让学生积极参加到学习活动中来，并大胆向同学展示自己的动作，相信我能行。2、运动技能目标：使学生了解跳绳的特点、掌握一些跳绳的技巧。3、情感目标：树立良好的团结协作精神，积极进取，乐观开朗。布卢姆认为：科学的确定教学目标是教学的首要环节五、教学重、难点教学重点：让学生掌握多种跳绳动作、跳绳游戏，创编花样跳绳。教学难点：个人跳绳时双臂的摇绳动作和手腕的旋转动作，双人跳绳练

2、习活动时的摇绳动作和配合。七、教学过程我主要从三个方面来说明这节课的主要环节：课前准备，家桥铺路，方法多样，循序渐进，愉悦身心，期待体育。（一）课前准备，家桥铺路1、人手一条短跳绳。2、音乐播放器一台。（二）方法多样，循序渐进1、利用经验，激发兴趣场地集合后，开展“小蝌蚪抓尾巴”游戏，多人互相“抓尾巴”，使学生玩的同时身体得到热身准备；讲解、示范、师生同做自编绳操；根据学生已有经验，开展”玩绳“活动及练习，教师鼓励学生积极展示花样跳法，这样在在尊重学生、充分体现学生主体地位的同时，又培养了学生的

3、创新意识和能力，教师积极参与到学生中去，适时引导学生。2、运用新知，拓展延伸当学生学会了一些新的跳绳动作后，组织开展”青蛙过河“的游戏，把这节体育课推向高潮。教师先明确游戏规则和评优办法，再把学生分成四组进行比赛，让学生在同伴的呐喊、助威声中去拼搏、挑战，让师生融入这活力无限的运动场中来。（三）愉悦身心，期待体育在教学的结束部分，向学生介绍并讲解奥运五环标志，让学生以组为单位利用手中的跳绳去摆奥运五环，同时播放背景音乐，让学生的心里、生理得到恢复，陶冶情操，增添体育知识。八、课堂评价与作业布置课

4、堂小结，给予肯定与鼓励。“同学们，回到家，和家长一起来”玩绳“好吗？