2019秋东财《人力资源管理》在线作业二-20(100分).doc

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1、文档2019秋东财《人力资源管理》在线作业二-20（100分）【奥鹏】-[东北财经大学]东财《人力资源管理》在线作业二试卷总分:100  得分:100第1题,在我国传统的计划经济体制下，劳动关系最明显的特点是（  ）。A、带有一定的市场经济特点B、带有一定的计划经济特点C、带有浓厚的行政化色彩D、不确定正确答案:第2题,以下哪一种理论阐明了组织寿命的长短与组织内信息沟通情况有关，与获得成果的情况有关（  ）。A、卡兹的组织寿命学说B、勒温的场论C、库克曲线D、中松义郎的目标一致理论E、其他正确答案:第3题,在劳动

2、合同中，立法不宜作强行规定，而只是提示双方当事人给予必要的重视或作必要的约定的条款是（  ）。A、必备条款B、可备条款C、约定条款D、一般条款正确答案:第4题,社会保障制度是工业革命和社会化大生产的产物，它起始于（  ）。A、社会保险B、社会救济C、社会救助D、医疗保险正确答案:第5题,在职的科技人员和管理人员，在完成本职工作的前提下，利用业余时间或经本单位同意占用一部分工作时间，为聘请单位服务的流动形式是（  ）。A、调动B、借调C、招聘D、兼职E、咨询正确答案:第6题,企业人力资源业务计划是（  ）的展开和具

3、体化。A、企业长期规划B、企业人力资源总体规划C、工资计划D、短期计划正确答案:第7题,人作为个体，不可能十全十美，而是各有长短，但作为群体，则可通过个体间的相互结合，取长补短，组合成最佳结构，形成群体优势。这指的是人力资源管理的（  ）原理。A、动态适应原理B、互补增值原理C、同素异构原理D、动态适应原理正确答案:第8题,在对员工进行培训时，需要把培训与培训后的使用衔接起来，这体现了员工培训的（  ）原则。A、理论联系实际,学用一致B、按需施教,讲求实效C4/4文档、专业知识技能培训与员工品质培训相结合D、全员

4、培训和重点提高相结合正确答案:第9题,要实现我国社会保障制度改革的目标，要遵循（  ）基本原则。A、3项B、6项C、7项D、8项正确答案:第10题,各部门经理级人员的降职由（  ）核定。A、人事部门负责人B、董事长C、董事会D、总经理正确答案:第11题,根据不同职位的职责要求，明确规定每一个任职者在任期内必须达到的工作目标。以是否达到目标作为晋升是的考虑因素。这体现了以下哪一配套制度的重要性（  ）。A、职位分类制度B、任期目标责任制C、考核制度D、薪酬制度E、不确定正确答案:第12题,企业赋予每个职工的职务与责

5、任通过（  ）来体现。A、任命B、调动C、职位D、升迁正确答案:第13题,企业新补充的员工，犹如制造产品的原材料，它的素质高低，对企业今后的生产经营活动会有很大的影响。这体现了企业员工培训的（  ）意义。A、招聘员工的素质是企业成败的关键B、员工招聘是企业一项非常困难复杂的工作C、减少不必要的人员流失D、节约一定的培训与开发费用正确答案:第14题,企业在对职位进行分类时，应遵循的总原则是（  ）。A、整分合原则B、因事设职C、系统原则D、能级原则正确答案:第15题,在企业经营过程中，只有合理组织了劳动力，不断协调

6、劳动力之间、劳动力与劳动资料和劳动对象之间的关系，并在空间和时间上使劳动力、劳动资料和劳动对象形成最优配置，才能保证企业生产经营活动有条不紊地进行。这体现了人力资源管理的哪一方面的意义？（  ）A、有利于调动员工的积极性,提高劳动生产率B、有利于促进企业生产经营活动的顺利进行C、有利于开发人力资源,树立企业长期竞争优势D、有利于减少劳动消耗,提高企业经济效益正确答案:第16题,美国人力资源管理模式的特点是注重市场调节、4/4文档（  ）、注重个人能力的晋升制度、对抗性的劳资关系和刚性工资。A、年功序列制B、终身雇

7、佣制C、人力资源管理制度化D、其他正确答案:第17题,冬季，劳动环境中的舒适温度应为（  ）。A、17℃-22℃B、18℃-24℃C、16℃-20℃D、20℃-25℃正确答案:第18题,从理论上讲，人力资源信息越详细越（  ），但这会增加企业管理成本。A、不利B、好C、坏D、不确定正确答案:第19题,激励过程从引发人们行为的最基本的源泉——（  ）开始。A、动机B、欲望C、需要D、目标正确答案:第20题,劳动保护的范围是（  ）。A、劳动者的普通疾病B、劳动者的日常保健C、劳动者在劳动过程中的安全与健康D、社会治

8、安方面的安全和健康保护正确答案:第21题,绩效考评的原则包括（  ）。A、客观公正B、民主公开C、多层次、多渠道、全方位D、责、权、利相结合E、定期化制度化正确答案:,B,C,D,E第22题,按动机的强度和作用划分，动机可分为（  ）。A、高尚的动机B、主导动机C、卑鄙的动机D、辅助动机E、偶发动机正确答案:,D第23题,企业对员工个人能力和潜力进行评估的方法有（　　）。