最新声音的传播资料教学讲义ppt课件.ppt

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1、声音的传播资料传声实验记录单班级：小组成员：日期：1、请想一想如果用手轻轻的敲桌面，我们有什么办法听到声音，在什么地方可以听到声音？我们的办法：----------------------------------------------------------我们的预测：我们的实验结果：我们在------------------------------------------------能够听到声音？我们发现了----------------------------------------------

2、----------。我们的结论是-------------------------------------------------------。我们发现，教室里还有——————————————————————————————————能够传声。实验要求：1、为了能听见声音教室必须保持安静。2、敲击桌面的声音不能让别的小组听到，用耳仔细听。3、把你们的发现记在记录单上。3、声音的传播需要介质。（固体、液体、气体都能传声)5、声速：不同介质中，声音传播速度不同。常温下，空气中声音的传播速度约是340m/s

3、。在液体、固体中声速比在气体中大。4、真空不能传声。液体能不能传声呢？鱼被它们所喜欢的声音诱入鱼网,花样游泳运动员，能伴随着悠扬的音乐完成各种各样的动作表明声音可以通过液体—水传播。把耳朵贴在桌面上听手表“嘀嗒”、“嘀嗒”的响声。贝多芬耳聋后为了继续进行创作，他用一段木棍一端顶在钢琴的盖板上，另一端咬在牙齿中间，这样来听自己作品的音响效果。通过“骨传声”使他“听”到了声音。这表明固体可以传声。你还能举出哪些气体、液体、固体传声的例子？声音的速度常温时一些物质的声速(m/s)声音的传播速度取决于介

4、质的弹性、密度和温度。弹性好声音传播快；密度较高介质中声音传播较慢；声音在较低的温度下传播的较慢。书50页表51页1猜个谜语：谁都没有看到过它，听呢？每个人都听到过。没有身体，可是却活着；没有舌头，可是却能发声。这是-----回声。6.声音的反射（回声)：(1)声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来形成回声。(2)人耳听到回声的条件：回声比原声晚0.1秒到达人耳。(3)回声若不能被人耳分辨，可起到加强原声的效果。天坛的回音壁、三音石、圜丘的声学现象更是有趣。如圜丘：它是座分三层的圆形平台。当你

5、站在第三层中心的圆形大理石（俗称天心石）上说话时，你会觉得声音特别洪亮，但站在天心石外的人听起来，却没有这种感受。原因是什么呢？物体除了能反射声波，还能吸收声波。人们发现，声音碰到柔软的或是表面非常粗糙的物体时,就会被吸收掉,而不会反射回来形成噪声.于是大会议厅、音乐厅、电影院等建筑里，人们把四周墙壁上和天花板上铺上多孔的吸音材料,墙壁的某些部分还可能故意做得比较粗糙,加上柔软的帷幔和幕布等,对声音的吸收效果就更好了。例1.人说话、唱歌时发出的声音是靠声带的________.岸上的说话声或脚步声会吓

6、跑将要上钩的鱼，表明________________能传声.振动空气、大地、水例2.我国已进行了“神舟”号载人航天飞船的试验，不久的将来我国的宇航员将乘坐着宇宙飞船遨游太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是　（　　）A.用通信设备对话是为了方便B.声音的传播需要物质C.太空中噪声太大D.声音只能在地面上传播B3.说出下列这些发声体的声源(1)人说话、唱歌；(2)鸟叫声；(3)蟋蟀叫声；(4)铃声；(5)喇叭声；(6)爆竹声；

7、(7)二胡声；(8)笛声；(9)鼓声；(10)风吹树叶的沙沙声解：(1)是喉咙里的声带振动；(2)鸣膜振动；(3)左右翅摩擦振动；(4)铃壳的振动；(5)纸盆的振动；(6)空气的急剧振动；(7)弦振动；(8)空气柱振动；(9)鼓面的振动；(10)动的树叶例4.在长铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端能听到____次响声，第一次是由____传来的，第二次是由_____传来的.管长931m，两次响声相隔2.5s，如果当时空气中的声速是340m/s，求铸铁中的声速.两铸铁空气蓝皮65页255.下列现象中不属于

8、回声现象的是（）A.在教室里谈话比在操场里听起来大B.在长铁管一端敲一下，在另一端可以听到2次响声C.面对山大喊一声，过一会听到同样的声音D.潜水艇用“声纳”系统来测量距离例6：拍手后0.5s听到对面墙壁反射回来的回声，人与墙壁间的距离为________。已知：t=1/2×0.5s=0.25sv=340m/s求：s=?解：s=vt=340m/s×0.25s=85m例题7:人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于0.1秒，所以要能听到回声，人离障碍物的距离应：