浙教版小学数学第五册16、复习1：教案.docx

《浙教版小学数学第五册16、复习1：教案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、复习教学内容：课本第87-88页的复习一。教学目标：通过复习，使学生能比较熟练地口算两位数乘一位数、整百、整千数乘一位数的乘法；能正确地、比较熟练地笔算一个数乘一位数的乘法，提高学生的计算能力。教学重点：能比较熟练地口算两位数乘一位数、整百、整千数乘一位数的乘法。教学难点：能正确地、比较熟练地笔算一个数乘一位数的乘法。教学准备：投影片、游戏图。教学过程：步骤基本练习基础练习教师活动1、课本第87页的第1题。（1）指名读算式。（2）全体学生独立计算，强调“0和任何数相乘都得0”。2、做第1题，学生独立列式计算。集体订正。1、引导学生

2、整理复习用一位数乘的笔算乘法的类型和计算法则。（1）主要类型：有一位数乘二、三、四位数的一般情况，包括不进位的，不连续进位的和连续进位的；还有一位数乘二、三、四位数的特殊情况，包括被乘数中间有0的和被乘数末尾有0的。（2）计算法则：都是从个位学生活动1、学生读题。2、教师强调。3、学生独立完成。1、教师指导学生复习。2、教师板书。3、学生总结。步骤教师活动学生活动基础练习起，用乘数依次乘被乘数的每一位数，哪一位乘得的积满几十，就向前一位进几。被乘数末尾有0的，可以简便计算。1、学生列竖式计算。2、完成复习的第2题。学生在书上列竖

3、式计算。3、做课本第88页的第32、指名回答。题。（1）指名学生说说乘的整理复习顺序及哪道题可以用简便算法。（2）全体学生独立计算。做练习七的第2题。先独立练习，再订正。1、引导学生整理和复习用一位数乘的口算乘法。（1）主要类型：有一位数乘整十、整百、整千的数的口算和一位数乘两位数、几百几十数每位数乘积不满十的口算。（2）口算方法：一位数乘整十、整百、整千的数，一般把其中的几十、几百、几千的数分别看成几个十、几个百、几个千的数，然后用一位数去乘；一位数乘两位数、几百几十数，每位乘积不满十的，可以把被乘数分成整十数和一位数或分成整百

4、数和整十数，再分别乘以乘数后相加，对于被乘数末尾有0的（也就是整十、整百、3、学生独立计算，集体订正。教师引导学生复习。步骤教师活动学生活动整理复习课堂作业整千数和几百几十数），也可以简便计算。集体订正。2、做课本第88页第4、5题，先独立计算，再集体订正。学生独立完成，教师批改。做课本第88页的第6、7题，学生独立完成，教师批改。七、板书设计：复习15×0=050×6=30043×2=8635×2=7013×5=6512×7=84八、课后小结：