北京版三年级下册数学教案乘法——整理与复习教学设计.docx

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1、教学目标：教学重点：教学难点：主要教法：学法指导：板书设计：乘法——整理与复习1.巩固复习乘法口算和笔算的方法，使学生能够掌握计算方法并能够熟练准确的进行计算。2.培养学生的计算能力，提高计算的准确性。3.培养学生认真计算，仔细检查的好习惯。掌握计算方法。保证计算的准确性。指导探究。合作探究。整理与复习1．口算乘法：一个数×（整十、整百、整千）2．笔算乘法：（1）不进位。（2）进位。（3）末尾有0。教师活动学生活动教学过程设计（含时间分配）一、口算练习。（12＇）方法：看屏幕接龙23×10=4×100=进行口算1000×8=30×20=32×100=79×10=30×100=200×

2、7=50×90=20×100=34×100=56×100=70×90=21×20=1）学生独立填200×8=500×10=写。二、笔算练习。（10＇）（2）指名口算得1．指名板演，其他学生在练习本上练习。数，进行订正修32×21=45×59=67×40=改。（1）带领学生看板书订正。（2）总结笔算乘法的类型并进行板书。指名板演，其他学笔算乘法：（1）不进位。生在练习本上练（2）进位。习。（3）末尾有0。（3）说说在进行笔算乘法时，我们需要注意什么问题？你是怎样解决的？在进行笔算乘法2．P132题。指出哪里错了？改正过来。时，我们需要注意方法（1）看算式，说出哪里出现了错误。什么问题？你是

3、（2）在练习本上写出正确答案。怎样解决的？教学过程设三、课堂作业。（18＇）要求在作业本的计（含时间分1．竖式计算。背面写出计算过配）26×38=58×42=34×47=程。49×80=36×79=87×98=2．脱式计算。（26+57）×263002－34×4745×（204－126）75×53+2078老师随时批改学生的作业，对部分学生进行单独辅导。