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《2019最新人音版四年级上册《快乐的课间》教学设计.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019最新人音版四年级上册《快乐的课间》教学设计学目标1.课间、课余是同学们放松、快乐的时刻,本课的五个作品仅仅反映学生们快乐的课余生活的一个侧面。在教育部“减负”的指示下,同学们会更生动活泼的学习、生活。2.在实践中初步掌握二拍子、三拍子的音乐知识并进行看图创作。学内容1.初听变奏曲主题曲调。?2.复听主题曲调。,跟着3.初听全曲。?(包含变化的主题)在全曲中共出现几次?4.师生讨论。5.复听全曲。,下课1.解题：(城市的孩子有一部分未见过“陀螺”。),或见到过陀螺?说说怎样玩法?,请看教材中的插图：一个小孩执鞭子在打陀螺(椎形木制品两头尖的,在抽打下能快速旋转)。本曲就是
2、作者在创作一组《儿童游戏》中的一首小品曲。2.初听全曲。?3.复听全曲。——简谱与图形谱,了解快速的节奏与大跳音程所造成的1.如果说孩子们玩陀螺是一种传统的游乐活动的话,那么玩电动木马就是现代的游乐活动了。2.初听全曲。在电动木马上旋转的情景吗?3.复听全曲。?当最后一部分再现第一部分曲调时,请举手表示你已听出来了,好吗?4.小结：这两首乐曲都描绘了孩子们快乐的课余活动,你能讲讲自己的课余活动吗?教学基本要求1/51.2/4、3/4拍号的音乐知识教学结合歌曲教学进行。即：2/4拍穿插在《哦!十分钟》中,3/4拍穿插在《大家来唱》中。不单纯进行。2.2/4、3/4拍号教学的重点是
3、节拍感,即2/4拍的强弱。3/4拍的强、弱、弱。这一节拍感在前三年的音乐实践中都已进行,现在是在理论上让学生掌握,使这一节拍感成为他们自觉的音乐实践活动。3.这种拍号的节拍感宜通过学习指挥图式、表演活动(队列步伐、跳圆舞曲)等对比,在实践活动中掌握和巩固。4.在掌握了2/4、3/4拍号后,让学生自己完成“在图的下方配上节奏或用图谱表示”的创作练习。——图谱。也可用强弱的连续黑、白圆圈表示：“荡秋千”用三拍子节奏与图谱,“时钟”当然是二拍子的节奏。表演《哦,十分1.说理导入：上课时间40分钟非常宝贵,要集中注意力学习,下课10分钟也同样非常宝贵,因为只有休息、放松好,才能使下一节
4、课精神更集中,这就是学习、休息两不误,你听听他们的十分钟在玩什么?2.聆听范唱。3.师生讨论这首歌曲的内容与情绪。4.再听一次范唱,请全体看着歌谱。5.学习曲调。(1)先学习前8小节。8小节中有哪两小节是一样的?重复出现了几次?这两小节你能唱一唱吗?剩下的两小节就四个音,我相信你能看着谱唱好。(2)讲解2/4拍号及指挥图式。(3)学习第二句的8小节。,(4)把这16小节连接起来唱一唱。边唱边划指挥图式。(5)再下面的8小节,请跟着我的手势把它唱出来。(教师用柯尔文手势带着大家唱)(6)最后一句六小节跟我学唱。6.用“啦”把全曲哼一下,要唱得轻松愉快。7.跟着我的前奏完整地把歌唱
5、一唱。(注意前奏的速度与伴奏的配置,要营造欢快的气氛。)8.练一下两小节的固定节奏型伴奏。9.在伴奏的烘托下,欢快地歌唱。10.小结：这课间十分钟快乐吗?1.知识导入：刚刚我们学会了二拍子的拍号、强弱规律及其指挥图式。歌曲除了二拍子外,三拍子也非常多,下面一首歌是几拍子?你听!2.聆听范唱,教师边范唱边打三拍子的图式。3.这首歌就是3/4拍。再听一次。模仿我的动作一起跟音乐做三拍子指挥动作。4.学曲调：先学唱第一声部。8小节,二次学唱。2/5(1)先学唱前8小节。注意1→i的跳跃要唱准,先想好音高再唱。(2)再学唱后8小节。5.学唱第二声部曲调,也分成两个8小节,二次学唱。6.
6、二声部合成(这是难点)。(1)先唱好二个声部每句的第一个音,即：(2)一句一句合成,唱好一句巩固一句。,自己唱一个声部,耳朵听到另一声部。使自己的声音溶合在集体声7.在曲调二声部都非常有把握的基础上,再进行一步：填上歌词,不然的话宁可唱第一声部的歌词,千万不可为了完成二部合唱而破坏了音乐的美感。一定要加强平时训练,水到渠成。8.配上打击乐伴奏。还可以加上口风琴二声部的伴奏等。一切从班级实际出发。9.要非常注意歌唱的流畅性与乐感,表达孩子们快乐的课间生活。教学建议,主要内容如下：!十分钟》；2/4拍号,《乒乓变奏曲》。3/4拍号,为三幅图配节奏。2/4拍3/4拍对比。教材分析1.
7、钢琴曲《乒乓变奏曲》,活泼欢快,表现孩子,主题非常简洁,带顿音的单声部旋律由左右手交替弹奏,灵巧轻快,好像乒乓球在小球手的你推我挡之下,一来一去,,低音部左手弹奏十六分音符的分解和弦：,,但主旋律镶嵌在高音部的强位上,如：,主题变化为由下行旋律及上行琶音构成的旋律。两个变奏中主旋律分别出现于高音部及低音部。但乐曲最后仍由右手奏出一个旋律扶摇直上的乐句作为结束,使人如闻为精彩的球赛所发出的喝彩声。2.管弦乐《陀螺》1871年法国作曲家比捷创作了十二首四手联弹钢琴曲《儿童游戏》,这是一套以音乐来
