幼儿养成教育在幼儿健康成长中起到了哪些作用？如何把握养成教育的规律与特点？.doc

《幼儿养成教育在幼儿健康成长中起到了哪些作用？如何把握养成教育的规律与特点？.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿养成教育在幼儿健康成长中起到了哪些作用？如何把握养成教育的规律与特点？幼儿养成教育主要指幼儿在学习、生活、劳动等教育中良好习惯的形成肯定行。从小注意培养幼儿良好的习惯，对幼儿健康成长有非常重要的作用，它能够为幼儿全面发展打下良好的基础，对幼儿的终身发展起到很大的作用，养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上决定了人工作效率和生活质量，从而影响她一生的成功和幸福。把握养成教育的规律与特点，主要把握两点：1、注重幼儿一日活动中渗透养成教育“养成教育”就是培养孩子的一些行为习惯，比如孩子吃饭、睡觉、穿衣服等这些平常习惯；孩子

2、来到幼儿园，有了自己的毛巾、水杯、图书，做到用完按照自己的号数放回远处；在游戏结束后，做到把玩具分类放回远处‘进行集体教育活动的时候，做到保持安静、举手发言、善于倾听他人的讲话等良好的常规习惯；在生活方面要做到饭前便后洗手，不对他人和饭菜打喷嚏等等。这些就是幼儿在幼儿园的一日常规要求。许多家长因为溺爱孩子、嫌弃孩子动作慢，做不好等，忽视了生活中的小事对孩子养成教育的巩固，有些时候家长会潜意识中的动作或者意识偏离了自己的轨迹，所以这种孩子可能会养成一个不好的习惯，其实养成好的行为习惯在培养中只要有两个方面：首先是家庭生活中，其次才是幼儿园

3、。父母是孩子的启蒙老师，第一位教师，年轻父母自己的生活习惯和礼貌习惯对孩子的影响是不可轻视的。家长首先要注意日常中言行举止对孩子的影响。作为一个负责人的父母，日常的言行举止，良好的生活习惯，会起到潜移默化的教育作用。特别是现在的父母，是第一代孩子独生子女，本来自己就没有兄弟姐妹的情感体验，在对待孩子的同伴交往时因为经验不足而越俎代庖。比如在外面和其他小朋友的接触中，要给孩子一个自然、放松的环境，不要因为孩子之间有什么小的摩擦、矛盾，家长必须去帮助解决，往往出现孩子之间没有问题了，和好了，而家长之间产生矛盾和冲突，这样的小事经常发生在我们

4、周围，我们也许习以为常，可是对于孩子的交往习惯养成十分不利。小孩子之间相互谦让是好的品质培养，如果这个事情临场解决不当，过后很多言教，再讲很多的故事或者道理都不能让孩子明白，家长做事时一定要谨慎，在自己孩子和其他孩子接触过程当中，你是不是一个谦让的人，是不是一个有礼貌的人，家长有了良好的行为习惯和优秀的品质，胜过说道理去教育。因此我们要时刻注意自己的行为习惯对孩子的影响。作为幼儿教师，我们首先要为人师表，做幼儿的榜样。老师自己首先是一个有礼貌的人，一个讲卫生的人，从简单的取了物品放回原处，还有饭前便后洗手，到冬天和幼儿出操的时候，老师也

5、要做到不怕冷的榜样，伸出手来大家一起做，而不是把手缩在衣兜里等等，一定用老师自己的精神面貌感染孩子，并不是空说。1、在家园合作中优化养成教育良好习惯养成教育具有很强的连续性，而且需要教育的一致性和不断强化。孩子虽然上幼儿园了，但多数时间还是在家里和父母一起度过，孩子在幼儿园养成的好习惯还需要在家里、在父母的督促下得以进一步巩固。家园合作开展养成教育活动，不但能使教师的教育成果观念进一步得到提高，家园共育促使孩子的各种习惯迅速养成。实践证实，家园同步必能形成教育的合力，起到事半功倍的效果。家庭教育的特殊性推动着我们工作的延续和发展，密切的

6、家园联系更能促进幼儿的健康成长，实施家园合作，形成教育合力，促进幼儿发展。总之，我们要尊重、关注、爱护幼儿出发，积极主动，言传身教，为幼儿树立良好的榜样，营造情意交融，愉悦温馨的人文环境，养成好习惯，促进在幼儿健康的氛围中成长。