集中注意力,我能行教学设计.docx

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1、。集中注意力——低年级心理健康教育活动课教学设计【教学目标】1、通过故事看演，认识到集中主注意力的重要性。2、在活动中体验到集中注意力带来的愉快感。3、学会提高注意力的训练方法和技巧，学生自觉养成在学习中集中注意力的习惯。【教学重难点】通过训练，提高学生的注意力品质。【活动设计】观看视频、情景表演、讨论、各类小游戏【教学过程】一、热身游戏：开火车当看到老师的手在你们的左边时，双手就往左边拍。当看到老师的手在你们的右边时，双手就往右边拍。老师的手往上伸时，你们就学火车的汽笛声“呜~”。老师的手往下伸时，你们就学火车放气的声音“哧~”。二、《小猫钓鱼》故事看演，体会注意教师

2、提问：小猫开始为什么没有钓到鱼？小组讨论：听了猫妈妈的话，小猫接下来会怎么做呢？（四个人一组，扮演猫妈妈、小猫、蜻蜓和蝴蝶，想想接下来它们会怎样说、怎样想、。1。怎样做。）故事后来怎么样了呢？（继续放《小猫钓鱼》）三、注意力训练营（1）我能认真看注意看图，找出对应的线段（2）我能认真听1、老师读一段话2、学生数一数听到了多少个“我”字（10个）（3）想一想：要想获得胜利，我们要做到什么？（4）我能认真听和做老师念一些词语，听到动物名称举起右手，听到植物名称举起左手。（5）我能注意不分心游戏规则：1、呈现颜色词，如：黄2、学生说：字的颜色四、收获小锦囊你能说说学习生活中需

3、要集中注意力的地方吗？五、课堂小结。2。欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求。3