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《牛津上海版一下《Unit2FoodIlike》教案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、开课课题：1BM2U2FoodIlike开课时间：2009年3月13日下午第一节开课级别：校级开课班级：一（3）班执教老师：沈晔一．背景分析1．学生背景：一（3）班学生人数为33人，学生对英语学习的积极性很高。经过一个学期的学习和适应，学生良好的学习习惯也正在逐步养成。2．教材分析：本课选取的教学内容是《牛津英语1BM2U2FoodIlike》一课。本课的教学主题是food，在此之前，学生已经学习了一些可以食用的食物，这节课在此基础上学习小点心类的甜食名词，以此来描述自己所看见或喜欢的食物。二．学习目标分析情感目标：通过学习使学
2、生热爱自己生活的环境，养成细心观察生活的好习惯，培养一定的观察能力和表达能力。知识目标：1.词汇：认识属于甜食的名词jelly,icecream,sweet,biscuit能力目标：1.能正确认读本节课所学的四个点心甜食单词。情感目标：通过学习和交流，使学生知道甜食很好吃，但吃多了也会对自己的牙等等有害处。三．教学过程分析在while-task中，通过歌曲sellthe⋯儿歌揭示本节课的主题，自然引出新授的第一个单词jelly，并通过不同的方式引出其它三个单词为避免单词操练的枯燥、乏味，通过儿歌、歌曲、动作的模仿，表演等各种方式
3、进行机械性操练，老师在教授单词的过程中有目的的把以前学过的形容词、颜色、动词等能描述动物的单词穿插在句子中，为post-task的语言输出作铺垫，同时通过游戏猜猜这是什么，用媒体打出某一食物的局部，猜猜是什么，并用学过的形容词，动词、颜色等简单表述原因，解释理由。由机械性操练过渡到意义性操练。整个过程充满悬念，激发孩子们强烈的好奇心，表现欲。在post-task中，通过故事，复习巩固并单词，并用问答的方式让学生进行发散性思维，引出少食零食的主题。Ps:Spellit.(All→2by2)LESSONPLANBOOK1BUNITM
4、2U2PERIOD1AIMS：1、WORDS(LETTERS)icecreamsweetbiscuitjelly2、STRUCTURESIlike⋯LANGUAGEFOCUS：UsingnounstoidentifyfoodUsingtheverb“like”toindicatepreferences.AIDS：picturescassetterecorderPROCEDURCONTENTSMETHODSPURPOSESESPre-task1.RhymesPs用唱歌的形式preparation2.Song活跃课堂气氛。3.Wor
5、ds1.Readtogetherpizzacakepie2.Guessinggame用不同方式复hamburgerhotdog3.Passinggame习单词，让学生eggricenoodlesP-T:A&Q始终保持新鲜While-tasksoup感。Procedure.CanIhelpyou?PicturesIlikesoup.T-Ps(Lookandsay)Hereyouare.Pa-Pb-PnThankyou.Hamburger,pizza,1jellyrice,noodlesarefood.T:(Pointtojelly
6、onthescreenandtakeoutwater)Itisjelly.Feelit.It’ssoft.Tasteit,it’ssweet.IlikeIlikejelly.Ps:followT.“Jelly,jelly”(all→littletrain)2）icecreamPs:Readandspellit.Ps：Jelly,jelly,Ilikejelly.(All→Bs/Gs)T：(Pointtotheice-cream)Isitjelly?Whatisit?P1:Itisicecream.新授单词。通过教师的语言和肢体
7、动作让学生初步感受句型Ilike⋯的含义。纠正学生/e/的发音。学生跟读、机械操练。Ps：Read.“icecream”纠正学生的发音，/m/的发音不应漏掉。T:Howistheice-cream?Theice-creamis⋯P1,2:Trytosay“Theice-creamissweet”“Theice-creamiscold”T:Doyoulikeice-cream?Ifyoulikeit,Waveyourhands!Ps:Wavethehandandsay:“ice-cream,ice-cream,Ilikeice-c
8、ream.Yummy!Yummy!T：(Pointtothebiscuit)Look,Whatisthis?biscuitP:biscuitbiscuitsT:biscuitPs:Follow.Ps:Spellit.Bigbiscuit,smallbiscuit
