华师大版历史七年级上册第12课《统一王朝的重建》教案.docx

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1、最新华师大版历史七年级上册第学科历史课型新授主备教师协作教师七12课《统一王朝的重建》教案设计时间授课时间总课时序数2授课人学习内容第12课统一王朝的重建学习（1）了解楚汉之争的时间、原因、经过、结果和战争的双方。（2）记住西汉建立的时间、都城和建立者。目标（3）知道汉初实行“休养生息”和“文景之治”的基本政策和成效。学习重点“休养生息”和“文景之治”学习难点如何帮助学生正确理解,汉初实行“休养生息”政策的原因。程过学导一、创设情景、点燃激情二次备课1/2轰轰烈烈的农民战争结束了暴秦的统治。在战争中踊跃出来的农民领袖刘邦和项羽又

2、开始了长达四年的争霸战争,最终究竟鹿死谁手,称霸天下？在新的王朝建立后,是不是也像秦朝一样实行残暴的统治呢？今天我们就从刘项争霸天下的“楚汉之争”开始学起。二、阅读质疑、自主探究1、展示本课学习目标（1）、了解楚汉战争和西汉的建立。（2）、知道汉初实行“休养生息”政策的原因。（3）、能够说出汉初实行“休养生息”和“文景之治”的基本政策与实效。2、学生阅读课文,解决下列问题：（1）、“楚汉战争”是什么时候开始和结束的？战争的双方都是谁？结果如何？（2）、.西汉是谁在什么时候建立的？都城在哪里？（3）、请你讲一讲“鸿门宴”、“四面楚

3、歌”和“布衣将相”的故事？（4）、项羽乌江自刎前悲叹道：“此乃天亡我也,非战之罪也！”你认为他说的对吗？请说出理由。（5）、“休养生息”的政策最初是谁提出来的？他是怎样说的？这对汉初的政治和社会带来了那些积极影响？（6）、刘邦“休养生息”的政策的主要内容是什么？（7）、“文景之治”所采取的主要政策是什么？出现了什么样的结果？3、教师巡回检查,督促学生自学。孟匠中学课堂导学设计2/2