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时间:2021-04-20
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1、第四单元细胞的能量供应和利用学案12能量之源——光与光合作用考纲要求光合作用以及对它的认识过程C叶绿体中色素的提取和分离b知识块一:捕获光能的色素和结构1、捕获光能的色素⑴色素的类型及作用叶绿素a(绿色)叶绿素主要吸收________光、_________光叶绿素b(绿色)胡萝卜素(黄色)类胡萝卜素主要吸收________光叶黄素(黄色)⑵叶绿体中色素的分布:叶绿体类囊体的薄膜上(基粒上)外膜内膜_____反应的场所分布有与暗反应有关的酶[ATP中活跃化学能→稳定化学能]基质含少量的______、_____基粒_____
2、反应的场所分布有_______,光反应有关的酶[光能→电能→ATP中活跃化学能]2、叶绿体中色素的提取和分离⑴提取原理:色素能溶解在_______,无_________、__________等分离原理:各种色素在层析液中的____________不同;_____________的随层析液在滤纸上的扩散速度快,反之则慢⑵药品作用:二氧化硅:_________________碳酸钙:_________________无水乙醇:______________层析液:__________________碳酸钙二氧化硅无水乙醇⑶方法
3、步骤:提取绿叶中的色素:①剪碎②研磨③过滤颜色名称新鲜绿叶单层纱布过滤试管口用棉塞塞严绿叶中色素的分离:①制备滤纸条②画滤液细线③层析④观察结果干燥滤纸剪去两角要求:细齐直待滤液干后,再画2~ 3次滤液细线不能触及层析液能力提升⑴大棚蔬菜种植中,使用不同颜色的透明薄膜会起到不同的作用。白色、红色、蓝紫色、绿色薄膜,何种效果最佳?何种效果最差?⑵绿叶中色素的提取和分离实验中,其余方法步骤均正确,若①使用发黄的叶片为实验材料,层析结果怎样?②未加碳酸钙,提取后的色素溶液的颜色?层析结果?③未加二氧化硅,提取后的色素溶液的颜色
4、?层析结果?④使用无水乙醇的量太少(太多),提取后的色素溶液的颜色?层析结果?⑤使用蒸馏水作为提取液,提取后的色素溶液的颜色?层析结果?⑥画滤液细线次数太少,层析结果?画滤液细线不直或过粗,层析结果?⑦层析时,滤液细线触及层析液,层析结果?⑶图示方式进行绿叶中色素的分离实验(a处滴有色素提取液),色素分离结果为四条色素环。四条色素环由外向内的颜色依次为?⑷层析所得四条色素带中,间距最大的两条是?相邻色素带间距最大的是?最宽的色素带是?知识块二:光合作用的原理定义:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能
5、量的有机物,并且释放氧气的过程1、光合作用的探究历程同位素标记法密闭的玻璃罩曝光、遮光对照实验根据能量守恒和和转化定律实验装置或方法2、光合作用的过程光反应暗反应条件______、______、酶多种酶物质变化______光解、[H]和ATP形成_____固定、____还原、____再生、产生ADP和Pi能量变化光能→____________化学能_______活跃的化学能→_______稳定的化学能3、光合作用反应式⑴总反应式:⑵计算式:能力提升⑴验证光合作用中能产生淀粉的实验中,叶片应该如何处理?目的是什么?如何设置
6、实验组和对照组?如何验证光合作用产生了淀粉?⑵如何验证光合作用中O2中氧原子的来源?⑶光反应必须在光照条件下进行,暗反应只有在黑暗条件下进行?⑷叶绿体是光合作用的主要场所,细胞内只有在叶绿体中才能进行光合作用?⑸光反应和暗反应的关系?⑹光合作用的原料CO2、H2O中氧原子的去向?⑺光合作用过程中其他条件适宜且不变;①突然停止光照,[H]、ATP、C3、C5的含量变化是?②突然减少CO2的供应,[H]、ATP、C3、C5的含量变化是?⑻用18O标记的H2O浇花,一段时间后,18O出现在哪些物质中?⑼甲、乙两组相同的植物,甲
7、组植物连续光照一分钟,乙组光照一秒钟后再黑暗一秒钟,如此交替共2分钟。两组植物光合作用制造的有机物是否一样多?⑽在一定的光照强度范围内,随着光照强度的增强,植物的光合作用强度也增强,但在夏天的正午植物的光合作用却反而减弱,其原因是什么?⑾植物根部细胞吸收矿质元素所需能量来自植物呼吸作用和光合作用中产生的ATP,对吗?⑿ATP在叶绿体内的转移方向是从叶绿体基质向类囊体薄膜,对吗?知识块三:光合作用的影响因素及光合作用原理的应用1、光合作用的影响因素⑴外在因素:________、_________、__________、光质
8、、土壤水分、矿质元素等⑵内在因素:叶绿体的数量(叶绿体内色素的含量,酶的含量)、酶的活性等2、光合作用原理的应用如何提高农作物的产量:提高光合作用的强度,降低细胞呼吸的强度实例:晴天—-白天适当提高温度,夜间适当降低温度阴雨天——白天适当降低温度3、化能合成作用NH3→HNO2+能量→HNO3+能量利用无机物氧化时释
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