化学物质及其变化-分散系及其分类.doc

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1、个人收集整理勿做商业用途第二课时　分散系及其分类三维目标:知识与技能:1了解胶体及分散系的概念;２.了解分散系与其他分散系的区别；过程与方法：了解胶体的重要性质和实际应用。情感态度与价值观:培养学生根据实验现象探究、分析、推理和判断的能力。重点、难点:胶体的概念及性质教学内容：思考与交流I:将灰尘撒入食盐中得到的体系是纯净物吗？将乙醇溶于水得到的体系是纯净物吗?　将O2通入到中N2得到的体系是纯净物吗?我们日常生活中所见的云、烟、雾是纯净物吗？一．分散系把一种(或多种)物质分散在另一种(或多种)物质中所得到

2、的体系，叫做分散系。分散系由分散质和分散剂组成,前者属于被分散的物质,称作分散质;后者起容纳分散质的作用,称作分散剂。二.分散系的分类1．根据分散剂和分散质所处的状态分类根据分散剂和分散质所处的状态（气态、液态、固态)，他们之间可以有9种组合方式？对比如下:分散质分散剂实例气气空气液气云、雾固气烟、灰尘气液泡沫液液硫酸、酒固液食盐水气固泡沫塑料液固珍珠固固有色玻璃、合金2.根据分散质粒子的大小分类当分散剂是水或其他液体时，根据分散质粒子的大小，可以把分散系分为溶液、胶体和浊液。科学探究：见课本Ｐ26相关内容

3、:(1）三种分散系的比较个人收集整理勿做商业用途分散系溶液（CuSO4溶液)胶体[Fｅ(OH）3胶体]浊液(泥水）外观均一、透明(蓝色)均一、透明（红褐色)不均一、不透明稳定性稳定一定条件下稳定不稳定光束照射时现象看不到光亮的通路可看到光亮的通路当颗粒直径接近１0０ｎm的也有丁达尔效应，否则光线难以通过.过滤后的现象ＣuSＯ4溶液透过滤纸进入烧杯Fe(OH)３胶体透过滤纸进入烧杯泥沙留在滤纸上分散质粒子直径小于1nｍ１nm～10０nm大于1０0nm组成离子多个Fe(OH)3粒子的集合体数目巨大的粒子集合体能

4、否透过滤纸能能不能能否透过半透膜能不能不能其它典型实例盐水、碘酒淀粉溶液牛奶分散质粒子单个分子或离子粒子集合体或高分子数目巨大的粒子集合体鉴别无丁达尔效应有丁达尔效应静置分层(２)丁达尔现象:胶体粒子对光线散射形成的光亮的通路的现象。思考与交流:①如果空气中没有气溶胶,我们的环境将会是什么样？如果空气中没有气溶胶,光照下无丁达尔效应，空间变得一团漆黑.②金属具有各种不同的颜色,如果把材料金属制成只有几个纳米大小的超细粉末时，你看到的这些超细粉末的会是什么时候颜黑色呢？(黑色)③能举出日常生活中存在的一些丁达

5、尔效应吗?同步练习?１．下列分散系最稳定的是(Ｄ）　　　　　　　A．悬浊液　　　B.乳浊液　ﻩC.胶体　　　ﻩD.溶液2．溶液、胶体和浊液这三种分散系的根本区别是（B)个人收集整理勿做商业用途A．是否是大量分子或离子的集合体　B.分散质粒子的大小Ｃ.是否能通过滤纸　　　D.是否均一、透明、稳定3.观察丁达尔现象的正确方法是(C　)Ａ.观察者视线与入射胶体内一束光平行B．将一发光的白炽灯悬在盛有胶体的烧杯正上方Ｃ.观察者视线垂直于一束入射光，胶体置暗盒内Ｄ.胶体置明亮背景处，观察者视线与入射胶体内的红色激光垂

6、直４.用特殊方法把固体物质加工到纳米级(１~10０nm,1nm=10－９m)的超细粉末粒子,然后制得纳米材料。下列分散系中的分散质的粒子大小和这种粒子具有相同的数量级的是(C)　　　　　　　　　　　　　　　　　A.溶液　　　　B.悬浊液　Ｃ.胶体　　D．乳浊液　小结：分散系的概念及它的分类;丁达尔现象板书设计:一．分散系二.分散系的分类1.根据分散剂和分散质所处的状态分类分散质分散剂实例气气空气液气云、雾固气烟、灰尘气液泡沫液液硫酸、酒固液食盐水气固泡沫塑料液固珍珠固固有色玻璃、合金2.根据分散质粒子的大小

7、分类个人收集整理勿做商业用途(1)三种分散系的比较（2)丁达尔现象:胶体粒子对光线散射形成的光亮的通路的现象