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时间:2021-04-19
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1、用字母表示数-例4-例5(一)呈现情境一、合作交流探究新知2.谁来说说怎么解答?问题:1.同学们能提出什么问题?预设:大杯里还剩多少克果汁?预设:不能解答。因为不知道每杯有多少果汁。(二)用含有字母的式子表示数量一、合作交流探究新知问题:3.能不能运用我们最近学习的知识解决呢?预设:每小杯果汁xg。二、巩固练习问题:1.试着用今天学习的知识,解决这个问题。2.说一说你的想法。2.仓库里有货物96吨,运走了12车,每车运b吨。(1)用式子表示仓库里剩下货物的吨数。(2)根据这个式子,当b等于5时,仓库里剩下的货物有多少吨?(3)这里的b能表示哪些数
2、?96-12bb=5,96-12b=96-12×5=36b能表示1、2、3、4等,但应该小于车的最大载重量。用小棒摆图形。我摆三角形,每个用3根小棒。我摆正方形,每个用4根小棒。摆了x个三角形和x个正方形,一共用了多少根小棒?…………三角形用了3x根小棒,正方形用了4x根小棒,共用(3x+4x)根小棒。摆一个三角形和一个正方形要用7根小棒,一共用7x根小棒。3x+4x=(3+4)x=7x这是运用了什么运算定律?当x等于8时,一共用了多少根小棒?7x=7×8=56(根)答:一共用了56根小棒。乘法结合律三、布置作业作业:第61页练习十三,第5题、第
3、8题。在Word2000中要完成各种编辑功能应遵循“先选定后操作”的原则。文本的编辑在文本输入后,往往要对内容进行编辑,有删除、插入、移动、复制、撤消等,这些编辑大多在“常用工具栏”中有专门的按钮,以便于快速操作。编辑方法一:Backspace键(←退格键)删除光标前的一个字符方法二:Delete键删除光标后的一个字符删除举例讨论:同样可以用作删除功能的Backspace键和Delete键的区别。在默认情况下屏幕处于“插入”状态。此时先定位插入点,直接输入要插入的字符即可。如当前处于“改写”状态,则按键盘上的insert键或双击状态栏中的“改写”
4、选项使之反白就表示已处于“插入”状态。举例插入讨论在Windows窗口中文件(夹)的移动如何进行?移动方法2:用鼠标直接拖动方法1:选定剪切定位粘贴文本的选定方法1:①选定要移动的内容;②按住鼠标左键可看到指针改变了形状;③拖动鼠标指针(指针移动的同时插入点也在移动);④到目的位置后松开鼠标。方法2:①选定要移动的内容;②单击工具栏中的“剪切”按钮;③定目的位置;④单击工具栏中的“粘贴”按钮。移动举例复制讨论在Windows窗口中文件(夹)的复制如何进行?方法1:选定复制定位粘贴方法2:按住Ctrl键不放用鼠标直接拖动方法1:①选定要复制的内容;
5、②按住Ctrl键同时按住鼠标左键可看到指针改变了形状;③拖动鼠标指针(在指针移动的同时插入点也在移动);④到目的位置后松开鼠标和Ctrl键。方法2:①选定要复制的内容;②单击工具栏中的“复制”按钮;③定目的位置;④单击工具栏中的“粘贴”按钮。复制举例练习文本的编辑讨论:文本的移动(复制)可以在同一文档的任意距离间进行,也可以在不同文档间进行,用命令(按钮)的方法和用鼠标拖动的方法分别适合哪种情况?结论:若在同一文档的较长距离间或在不同文档中移动(复制)文本可通过命令(按钮)来实现。若在同一文档的较短距离间移动(复制)文本可用鼠标拖动的方法来实现。
6、1.选择任意文本:将光标定位在选择点开始处,按住鼠标左键拖动到结束点释放就可以选中文本。2.利用选择条快速选取:选择条是位于正文左边一个看不见的区域,将鼠标移到工作窗口的最左边,指针就会变成右斜箭头,表明鼠标已位于选择条中。如果在选择条中拖动鼠标可选定多行或多段文本单击鼠标可选定光标所在的一整行在选择条中双击鼠标可选定光标所在的一整段三击鼠标可选定整个文档选定文本习题:删除句子中“美丽”一词:“我爱我们美丽的校园。”删除方法:一、如把光标定位在“美丽”的前面,则应按?键delete二、如把光标定位在“美丽”的后面,则应按?键←插入习题:在句子“我
7、爱我们的校园。”中加入“美丽”一词。方法:先定位光标如当前处于?状态则可直接输入“美丽”一词。“插入”如当前处于?状态则需要先改变状态再输入“美丽”一词。“改写”移动习题:交换“文本编辑”两词的位置。方法:1.先选定“文本”一词,单击工具栏中“”按钮,然后定光标在“编辑”一词的后面,单击工具栏中的“”按钮。2.先选定“文本”一词,单击所选定的句子鼠标指针到“编辑”一词的后面,松开鼠标。剪切粘贴复制习题:将句子“我爱我们的校园。”复制进括号。()方法:1.先选定句子“我爱我们的校园。”,单击工具栏中的“”按钮,然后定光标在括号中,单击工具栏中的“”
8、按钮。2.先选定句子“我爱我们的校园。”,按住键不放,单击所选定的句子拖动鼠标指针到括号中,松开鼠标。Ctrl粘贴复制
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