最新用字母表示数-例4-例5ppt课件.ppt

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1、用字母表示数-例4-例5（一）呈现情境一、合作交流探究新知2.谁来说说怎么解答？问题：1.同学们能提出什么问题？预设：大杯里还剩多少克果汁？预设：不能解答。因为不知道每杯有多少果汁。（二）用含有字母的式子表示数量一、合作交流探究新知问题：3.能不能运用我们最近学习的知识解决呢？预设：每小杯果汁xg。二、巩固练习问题：1.试着用今天学习的知识，解决这个问题。2.说一说你的想法。2.仓库里有货物96吨，运走了12车，每车运b吨。（1）用式子表示仓库里剩下货物的吨数。（2）根据这个式子，当b等于5时，仓库里剩下的货物有多少吨？（3）这里的b能表示哪些数？96－12bb＝5，96－12b＝96－1

2、2×5＝36b能表示1、2、3、4等，但应该小于车的最大载重量。用小棒摆图形。我摆三角形，每个用3根小棒。我摆正方形，每个用4根小棒。摆了x个三角形和x个正方形，一共用了多少根小棒？…………三角形用了3x根小棒，正方形用了4x根小棒，共用（3x+4x）根小棒。摆一个三角形和一个正方形要用7根小棒，一共用7x根小棒。3x+4x=（3+4）x=7x这是运用了什么运算定律？当x等于8时，一共用了多少根小棒？7x=7×8=56（根）答：一共用了56根小棒。乘法结合律三、布置作业作业：第61页练习十三，第5题、第8题。读《孟尝君传》王安石学习目标：1.理解课文的思想内容，领悟作者的独特见解。2.体味

3、作者行文运笔之妙，启发学生的创造性思维。作者简介王安石，字介甫，号半山，江西临川人，北宋政治家、文学家。做官后，向朝廷上万言书，提出政治改革的主张。继而推行各项政治革新，取得一定成就。但由于保守派的强烈反对，他两次被罢相。晚年封为荆国公，谥号“文”。著有《王临川集》、《王文公文集》，是唐宋八大家之一。词语积累你能翻译出下列句子吗？试试看吧！1.卒赖其力以脱于虎豹之秦卒：其：虎豹之秦：译：终于。指门下士。像虎豹一样凶残的泰国。终于依靠他们的力量，从像虎豹一样凶狠的秦国逃脱出来。2.特鸡鸣狗盗之雄耳特：雄：译：3.岂足以言得士！译：4.擅齐之强擅：译：只、仅仅。长、首领。只不过是鸡鸣狗盗的首领

4、罢了。哪里说得上是得到了贤士呢？拥有。拥有齐国的强大国力。5.南面而制秦译：6.夫鸡鸣狗盗之出其门译：南面称王制服秦国。鸡鸣狗盗一类人在他门下。课文分析1.对于孟尝君，世人有什么传统观念？2.作者把孟尝君门下的“士人”称作什么？3.作者心目中的“士”应是怎样的？4.“士之所以不至”的原因是什么？世皆称孟尝君能得士鸡鸣狗盗得一士焉，宜可以南面而制秦夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。5.王安石驳斥世人观念的根据是什么？A鸡鸣狗盗不能算作士。B依靠齐国的强大，得到一个真正的士，可以制服秦国。6.结合你所知道的历史知识，说说你是否同意作者的说法？A.王安石对战国时士的概念理解不正确。《史记》中

5、负贩、屠狗、引车、卖浆者皆起过士作用。侯嬴、毛遂、毛公、薛公都出身微贱也都是士。B.得一士可“南面而制秦”无根据，齐国得士也未必能制服秦国。小结本文驳斥“孟尝君能得士”这一传统说法，首先摆出这一论点，接着写出这一论点的两个依据。一个是“士以故归之”，这是概括地说；一个是“而卒赖其力以脱于虎豹之秦”，这是从具体事例说。然后笔锋一转，用“嗟呼”慨叹孟尝君只是“鸡鸣狗盗之雄”，不是真正得士。这一论点提出，主要是把“鸡鸣狗盗”排除在“士”之外，再从得一士可以“南面而制秦”（只是设想）否定“鸡鸣狗盗之力”。最后以推理方式更进一层说明了孟尝君不能得士的原因。