用字母表示数-例4-例5复习进程.ppt

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1、用字母表示数-例4-例5（二）用含有字母的式子表示数量一、合作交流探究新知问题：3.能不能运用我们最近学习的知识解决呢？预设：每小杯果汁xg。一、合作交流探究新知要求：自己独立思考。如遇到困难，可以小组交流。汇报交流：1200－3x1200－x－x－x问题：1.这两个式子能表示还剩多少克果汁吗？2.谁看明白了怎么表示剩下多少克果汁的？4.你喜欢哪个式子呢？说说理由。监控：乘法简便。3x写法。3.3x表示什么意思呢？（二）用含有字母的式子表示数量（三）判断x的取值范围一、合作交流探究新知问题：1.请同学们想一

2、想，式子中的x都可以表示哪些数？2.表示1g行吗？5.到底表示多少合适呢？说说理由。监控：考虑实际情况。4.表示500g行吗？3.表示100g行吗？（四）给定x代入计算一、合作交流探究新知问题：如果x表示200时，果汁还剩多少克？预设：x＝200，1200－3x＝1200－3×200＝600二、巩固练习问题：1.试着用今天学习的知识，解决这个问题。2.说一说你的想法。2.仓库里有货物96吨，运走了12车，每车运b吨。（1）用式子表示仓库里剩下货物的吨数。（2）根据这个式子，当b等于5时，仓库里剩下的货物有多

3、少吨？（3）这里的b能表示哪些数？96－12bb＝5，96－12b＝96－12×5＝36b能表示1、2、3、4等，但应该小于车的最大载重量。用小棒摆图形。我摆三角形，每个用3根小棒。我摆正方形，每个用4根小棒。摆了x个三角形和x个正方形，一共用了多少根小棒？…………三角形用了3x根小棒，正方形用了4x根小棒，共用（3x+4x）根小棒。摆一个三角形和一个正方形要用7根小棒，一共用7x根小棒。3x+4x=（3+4）x=7x这是运用了什么运算定律？当x等于8时，一共用了多少根小棒？7x=7×8=56（根）答：一共

4、用了56根小棒。乘法结合律三、布置作业作业：第61页练习十三，第5题、第8题。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢