最新李桂红落花生教学讲义ppt.ppt

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1、李桂红落花生课文围绕落花生讲了哪些内容?其中哪部分内容是详写?课文围绕落花生写了:种花生、收花生、尝花生、议花生。其中详写的是议花生。自读提示:1、自由读课文3-15自然段。2、用——画出父亲说的话,用﹏画出孩子们的话。3、想一想:花生还有那些好处呢?花生的作用:1、花生可以健脑,多吃花生对大脑发育有好处。2、花生可以补血,多吃花生可以改善贫血症状。3、花生含有维生素K,有止血作用,其中花生中的红衣止血作用比花生高50倍。……花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那

2、样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辩出它有没有果实,必须挖起来才知道。填一填“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比,说明花生没有桃子、石榴、苹果的外在的美丽,却具有内在的最可贵之处:朴实无华,默默无闻,不图虚名。“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。父亲说的这句话实际是在教育子女要学习花生__________________的精神

3、。不图虚名、默默奉献作者在父亲的启发下,由落花生领悟到了做人的道理是:人要做_______,不要做_______________________的人。有用的人只讲体面,而对别人没有好处人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。起早贪黑的清洁工人风雨中的送报人辛勤教导的老师工人,农民,教师,警察……各种工作岗位上的普通劳动者,他们不图虚名,默默奉献……具有花生品格的人课文按种花生——收花生——尝花生——议花生的顺序,重点记叙作者一家人过花生收获节时议论花生的好处,借物喻理,告诉我们做人要

4、做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。1、扫帚:2、蚕:3、橡皮:4、铅笔:它默默无言,宁可自己一身脏,换来环境干净清洁的特点,表现不为名利的精神。它“春蚕到死丝方尽”的特点,写它的献身精神。它见错误就擦的特点,写它勇于改错的品质。它一再掏出“心”来工作的特点,写一心一意为人民服务的精神。留学西洋多年,他从不穿西服,他不抽烟,不喝酒,大部分收入都用在购买图书上。他在香港大学任教时,他以系主任的身份每周上课二十小时,他还为学生课余补习,他常说:“他们肯学,我就肯教”。抗日战争期间,他为抗

5、战事业奔走呼号,终因劳累过度而病逝。郭沫若曾评价他说:“他有献身精神,对于名利竞逐,及其恬淡。”学海拾贝我要像落花生一样,踏踏实实地做一个淳朴的人,有用的人,我要为中华而生,为中华而贡献。——许地山第五章气、血、津液学说概论气、血、津液,是构成和维持人体生命活动的基本物质。气——不断运动的、具有很强活力的精微物质血——循行于脉内的红色液体津液——人体一切正常水液的总称。气-推动、温煦、气化-阳血和津液-濡养、滋润-阴气血津液学说是研究人体基本生命物质的生成、输布及其生理功能的学说。精广义之

6、“精”,泛指一切精微物质,包括气、血、津液和从饮食中来的营养物质。狭义之“精”,即肾中所藏之精,又称“肾精”,分先天之精和后天之精。一、气概念构成人体和维持人体生命活动的精微物质,如呼吸之气,水谷之气。“气者,人之根本也。”“气聚则形存,气散则形亡”“人以天地之气生,四时之法成”脏腑组织的生理功能,如经络之气、脏腑之气等。(二)来源和生成1.先天之精气:源于父母的生殖之精——肾为生气之根2.水谷之精气:源于水谷,经脾胃运化生成——脾胃为生气之源3.经肺吸入的自然界清气——肺为生气之主气(三)功能

7、1.推动作用人体的生殖、生长发育,脏腑的生理活动,血液的生成和运行,“气为血之帅,血随之而运行”津液的生成、输布和排泄。“气能行津,气行则水行”气2.温煦作用《难经.二十二难》“气主煦之”维持人体的正常体温脏腑的生理活动血液、津液的正常运行“血得温则行,得寒则凝”“气不足便是寒,气有余便是火”气3.防御作用“正气存内,邪不可干;邪之所凑,其气必虚。”护卫肌表,防御外邪入侵-正常:邪气不易侵入机体-减弱:邪气容易侵入而致病与入侵病邪作斗争,驱邪外出-正常:虽有邪气侵入,不易发病;或发病易于治愈-减

8、弱:患病后难以痊愈气4.固摄作用固摄血液固摄津液(汗液、尿液、唾液)固摄精液维持脏腑器官的正常位置气5.气化作用通过气的运动而产生的各种变化气化=新陈代谢(物质转化和能量转化)气(四)运动“气机”-气的升、降、出、入运动脏腑功能“气机调畅”脏腑的协调关系气机失调:气滞-气的运行不畅或在局部发生阻滞不通气逆-上升太过或下降不及气陷-上升不及或下降太过气脱-气不内守而外逸气闭-气不外达而郁闭于内气(五)分类气营卫不和-恶寒发热,无汗/汗多,抗御外邪能力低下气血(一)概念循行于脉中而富有营养的红色液态

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