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时间:2021-04-13
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1、15-落花生ppt1许地山:我国现代著名的作家、学者。他出生于台湾一个爱国志士家庭。许地山小的时候,父亲曾以“落花生”作比喻教育子女,给许地山留下了深刻的印象。1921年许地山开始创造时,就以“落华生”作为自己的笔名(在古文中,“华”同“花”),勉励自己要做一个具有落花生品格的人。走进作者了解作者让我们验收预习成果吧!半亩空地可惜开辟居然收获品尝茅亭吩咐榨油可贵石榴爱慕分辨体面1、为什么以“落花生”为题呢?快速默读课文-----思考2、围绕题目写了哪些内容。花生是本文议论的中心事物,因此以落花生为题目全文写了种花生、收花生、尝花生、议花生,都是围绕题目来写的)发生的时间人物事件过收获节一家人议
2、论花生课文围绕花生一共讲了三件事:1、兄妹们种花生、收花生2、母亲提议过收获节。3、全家一起谈论花生。第一段(第1自然段)写种花生、收花生。第二段(第2自然段)写母亲提议过一个收获节,并为过收获节做了准备。第三段(第3自然段到最后)父亲和我们边吃花生边议论花生,父亲对花生品格的赞扬,使我们对花生产生敬佩之情。我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种、翻地、播种、浇水,没过几个月,居然收获了。为什么居然收获了呢?1、没想到可以收获果实。2、“我们”的栽种水平不高,花生却成活了,说明花生的生命力顽强。1、父亲提出了什么话
3、题让大家讨论?2、姐姐、哥哥、我又是怎么说的?3、父亲对花生作了几次议论?几次议论有什么不同?你们爱吃花生吗?爱!花生的味儿美。花生可以榨油。花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。谁能把花生的好处说出来?父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖出来才知道。”父亲的话---------------------第一次埋在地里高高地挂在枝头矮矮地长在地上鲜红嫩绿一见就生爱慕之心挖起来才知道位置外表印象苹果桃子
4、花生桃子石榴苹果想一想花生的好处很多,有一样最可贵,是哪一样呢?不图虚名,踏踏实实,朴实无华。父亲特意指出花生的最可贵之处,目的是什么?“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用”.父亲的话--------------------第二次父亲用花生来比喻做人:人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用”.父亲的话--------------------第二次借物喻人父亲的意思是做人不能只追求外表体面,更重要的是希望我们做一个脚踏实地、不图虚名、表里如一、埋头苦干、默默奉献、朴实无华。像花生一样对别人有用的人。人要做有用的人,不要做只讲体面
5、,而对别人没有好处的人。在我们身边有没有像落花生那样的人呢?你想做一个像桃子、石榴、苹果一样的人呢?还是做一个像花生一样的人呢?他们具有什么样的品质?用自己的话来说说。起早贪黑的清洁工人,你们辛苦了!风雨中的送报人我想做像一样的人,因为。我要做,不要。父亲的话--------------------第三次对,这是我对你们的希望小结:我们要像花生一样,踏踏实实、默默无闻地做一个淳朴的人有用的人。“你们”指谁?“希望”又指什么?老师希望你们做什么?父母希望你们做什么?国家希望你们又做什么?父亲的话却深深地印在我的心上●父亲的话却深深地记在我的心上●“印”:牢牢地记住使终生不忘。“记”:把事物保持在
6、头脑里。>两者程度不一样如:“认真”和“非常认真”文章写作的特点和结构落花生种花生收花生(略写)尝花生(略写)议花生(详写)﹤兄妹们议花生(略写)父亲议花生(详写)按课文叙述的顺序填写,再说说其中哪部分是主要的。种花生()()()收花生尝花生议花生思考重点记叙作者一家人过花生收获节时讨论花生的好处,借物喻人,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好的人。1、找朋友(连线)花生纯洁高尚洁白无瑕小草默默无闻勤勤恳恳老牛照亮他人牺牲自己蜡烛顽强不屈生生不息雪默默奉献不求虚名2、课文内容我知道我爱花生,它的好处很多,它虽然没有_________,但可贵的是______。读了课文我明白了人要做__
7、______,不要________。渗透探伤工艺规程编写的基本要求1、同族组要求:渗透液、乳化剂、溶剂去除剂、显象剂等渗透探伤剂必须同族组。2、工艺限制要求:水洗型渗透探伤剂体系不推荐使用干粉显像剂和水溶性显像剂,水洗型渗透探伤剂体系应采用非水湿(溶剂悬浮)显像剂。自显像工艺应经过批准,使用专用的自显像渗透液;黑光幅照度应不低于3000μw/cm2。关键重要零件不推荐使用着色渗透探伤剂体系。涡轮发
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