最新中考物理-声现象复习课件-粤沪版幻灯片.ppt

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1、中考物理-声现象复习课件-粤沪版1、声音的产生：________________.声源：振动发声的物体（或正在发声的物体）______________________能发声一、基础概念由于物体的振动固体、液体、气体均２、声音的传播１）声音是以波的形式传播——声波（类似水波）；声音的传播需要。可以在、、中传播，但不能在中传播。２）声音在不同物质中的传播速度不同：______________________________3)声音在15℃空气中传播速度：340m/s且声速与温度有关.光速呢?介质固体液体气体真空固体>液体>气体例：摩托车发动机安装消声器

2、、无声手枪等是在减弱噪声；关闭门窗，在住宅和马路见设立屏障或植树造林是在减弱噪声；“掩耳盗铃”是在减弱噪声。声源处传播过程中人耳处6、减少噪声的途径：a控制噪声声源（改变、减少或停止声源的振动）b阻断噪声的传播（隔声、吸声、消声）c在人耳处减弱噪声（戴护耳器）7、超声波与次声波超声波：频率高于20000Hz的声波；特点：方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能应用：医院里的B超检查、声呐等次声波：频率低于20Hz的声波应用：检测地震、海啸、台风等一些自然灾害8、声音具有能量。例：利用声能击碎体内的结石等，你还知道什么事例吗？二胡，钢琴，提琴，笛子

3、等乐器区别未见其人先闻其声3、音色口技演员模仿动物发声用悦耳动听来形容响度引吭高歌勿高声喧哗用震耳欲聋来形容嗓门高（声音洪亮）、声如洪钟二、实例列举以及区别1、响度大，声源的振动振幅不一定大，还与距离声源的远近,声音是否分散有关2、声音在传播过程中响度在变，音调不变。音调男高音女生声音高这首歌音太高，我唱不上去脆如银铃、尖、细铁轨裂开或者螺丝松动涉及瓷器、西瓜水牛哞哞的叫是响度大，蚊子嗡嗡的叫是音调高蜜蜂采密飞去时和飞回时的音调不同有关音调的注意点弦乐器发声由弦的长短、粗细、和张紧程度有关：.越细、越短、越紧音调越高.管乐、簧乐以及其他管类：___

4、_________________.“余音绕梁，三日不绝”不是声音在延续，而是声源在的作用.酒杯发声的音调:________________________._________________________.吊钟的音调:_____________________.吹装有水的瓶子,水越多音调越高空气柱越短音调越高敲击装有水的酒杯,水越少音调越高大的音调低,小的音调高振动和回声1、下列事件中不属于声源的是（　　）A.挥动的手臂　　　　B.挂在胸前的哨子C.在夜里飞行的蝙蝠D.被鼓椎敲击的鼓面２、从声源发出的声音在不同介质中传播时保持不变的物理量（　　

5、）A.声速　　　　　　　B.频率C.响度　　　　　　　D.振幅BB３、初次用收录机把自己的歌声录下，在播放自己录制的磁带的声音好象不是自己的声音，其原因是（　　）A.收录机质量不太好，录制的声音失真．B.歌声经录制后转化为电信号，放磁带时是电信号转化为声音C.平时人们听见自己的声音是通过骨骼将声带发出的声音传到内耳的，他与经空气传过来的声音有差别．D.录放磁带时，转速不一致．C４、下列的几种有关噪声的说法中，其中不正确的是（　　）A.噪声只是由机器、车辆等机械设备发出的声音，污染环境．B.噪声刺激人的神经，使人感到恐慌、疲惫、不安等．C.噪声可以刺

6、激杂草种子的提前发芽，便于农民提前锄草，保护庄稼D.噪声有时也是由美妙的音乐产生的A５、如图所示，完全相同的两个音叉，敲响左边的音叉，右边的音叉响,悬挂在线上的紧靠在左边音叉的泡沫小球_______弹起(填”会”或”不会”).这说明左边音叉通过________把振动传给了右边的音叉,若在月球上做这个实验,右边音叉____响.小球_____弹起(填”会”或”不会”),这说明声音的传播需要______会空气不会不会介质6、沸腾的水会发出声音这是因为()A.水能传声B.水蒸汽能传声C.空气能传声D.水振动而发声7,站在桥洞里说话时,听不到回声的原因是()

7、A.桥洞两端是开口的,不反射声音B.桥洞反射的声音都从洞口跑了C.桥洞窄小,能反射回来的声音与原声混在一起分不出来D.声音被桥洞吸收DC8、有副对子:“风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心”这其中涉及到那些声学知识?9、下列不是超声波应运的是()A.用声纳测量海底深度B.蝙蝠判断物体的位置和距离C.预测海啸和台风D.用声音粉碎肾结石C一切发声的物体都在振动；声音可以在空气中传播。10、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度物质空气氧气铝铁铜物质的密度（kg/m3）1.291.432700790011300声音

8、传播的速度（m/s）330316510050001300根据上表提供的信息，可以得出的结论是（　　）A、声音传播的速度随着