最新中考物理总复习第二章声现象课件幻灯片.ppt

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1、中考物理总复习第二章声现象课件知识梳理声音的产生与传播1声音的特性2噪声的控制与声的利用3一、声音的产生与传播1．声音是由物体__________产生的。2．声音靠__________（包括一切固体、液体和气体）传播，__________不能传声。声音以__________的形式传播，称为__________。3．声速的大小与介质的__________和__________有关，一般情况下：v固____v液____v气。声音在15℃空气中的传播速度为__________。振动介质真空波声波种类温度＞＞340m/s难点1了解声音在不同介质中传播的速度学情分析：声音在15℃空气中的传播速度为340

2、m/s，这个声速的限定条件易被忽略，或者与光速混淆。另外，声音在不同介质中有不同的传播速度。难点1了解声音在不同介质中传播的速度【例1】下列关于声音的传播的说法中，正确的是（　　）A．声音在真空中的传播速度是3×108m/sB．声音在空气中的传播速度总是340m/sC．声音从空气传入水中时速度会变小D．声音在常温水中的传播速度大于340m/s思维点拨：声音在15℃空气中的传播速度为340m/s，而在其他条件下的速度不同，切勿与光速混淆。D真空中光速为3×108m/s，但不能传声，A错；空气中的声速随温度变化而变化，B错；v固＞v液＞v气，水中声速比空气中声速大，C错。难点2音调、响度与音色的区

3、别学情分析：在不同语境中，应注意区分是“音调高低”还是“响度大小”。音色和音调都具有区别发声体的作用，应注意是由“发声体的材料、结构”还是“振动的频率”不同。难点2音调、响度与音色的区别【例2】下列关于音调和响度的说法中正确的是（　　）A．用大小不同的力敲击同一个音叉可以改变声音的音调B．合唱团中“低声部”的“低”实际是指响度小C．“高声大叫”中的“高”实际是指响度大D．“低声细语”中的“低”实际是指音调低CA改变的是响度；B是指音调；D是指响度小。难点2音调、响度与音色的区别【例3】养花人挑选新花盆时，常常将花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，养花人是通过声音的三个特征中的

4、____来进行判断的；挑选西瓜时，人们也常常将西瓜提起，用手指叩击，根据敲击声判断西瓜是否成熟，人们是通过声音的三个特征中的____来进行判断的。思维点拨：声音的高低用音调表示，声音的强度（音量大小）用响度描述。频率的高低决定声音的音调；振幅的大小决定声音的响度；发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。音色音调难点3乐音与噪声的辨别学情分析：乐音与噪声有双重含义，物理学角度上是乐音的声音有可能是不利于环保的噪声。判断乐音与噪声时，两方面都要考虑。难点3乐音与噪声的辨别【例4】关于乐音和噪声的叙述中正确的是（　　）A．乐音一定是乐器发出的声音，噪声一定是机械发出的声音B．乐器发出的声音，

5、响度大的是噪声，响度小的是乐音C．从环境保护的角度看，一切干扰人们正常学习、工作、休息和睡眠的声音都叫噪声D．乐音的振动有规律可循，噪声的振动杂乱无章且无规律可循C难点3乐音与噪声的辨别思维点拨：从物理学角度分析，噪声是由发声体无规则振动产生的；从环境保护角度分析，凡是影响人们正常学习、工作、休息的声音都属于噪声。ThankYou!第四章清热类药膳原料第一节清热泻火类药膳原料一、芦根性味归经：甘，寒。入肺、胃经。功效：清热生津，除烦止呕，宣毒透疹。主治：热病伤津所致烦热口渴，舌燥少津，肺热肺痈，咳吐脓痰，痰中带血。胃热呕吐，反胃，呃逆。麻疹初起，透发不畅。用法用量：绞汁、煎、煮、焖，15〜30

6、g。使用注意：脾胃虚寒者忌用。成分：本品主要含糖类，其主要成分为木聚糖等多聚糖类化合物；并含苜蓿素、甜菜碱、多聚醇及薏苡素等。药理作用：本品有解热、镇静、镇痛、镇吐、降血压、降血糖等作用。二、栀子性味归经：苦，寒。入心、肺、三焦经。功效：泻火除烦，清热利湿，凉血解毒。主治：热病烦闷，湿热黄疸，血热吐衄，疮疡肿毒，跌打损伤等。用法用量：生用，浸泡、煮、煎、熬、炒黑，3〜10g。使用注意：本品苦寒伤胃，脾虚便溏者不宜用。成分：本品含异栀子苷、去羟栀子苷、栀子酮苷、山栀子苷等环烯醚萜苷，以及京尼平苷酸、栀子素等黄酮类、藏红花素等三萜类、藏红花酸、熊果酸等。药理作用：本品有抗炎、抑菌、镇静、利胆、保肝

7、、降压、止血等作用。三、淡竹叶性味归经：甘、淡，寒。入心、胃、小肠经。功效：清热泻火，除烦，利尿。主治：热病烦渴；口舌生疮，尿赤淋浊。用法用量：煎服，10〜15g。成分：本品含三萜类化合物，如芦竹素、白茅素、蒲公英赛醇及甾类物质，如谷甾醇、豆甾醇、菜油甾醇、蒲公英甾醇等。药理作用：本品有退热、利尿、抗菌、抗肿瘤等作用。四、芦笋性味归经：甘，寒。入肺经。功效：清热生津，利水通淋。主治：热病口渴，心烦