八(上)物理第一章 声现象 A卷999.doc

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1、苏科版八年级物理（上）第一章声现象A卷　　　　　　班级　　　　　　姓名　　　　　　第I卷选择题(共30分)一、选择题(每小题3分，．30分)1．关于声现象，下列说法正确的是()A．真空不能传声B．只要物体在振动，我们就能听到声音C．我们能“听其声而知其人”，主要是因为不同的人声音的响度不同D．控制汽车尾气的排放指标可以有效减弱噪声2．2007年5月17日，“中华情·和谐海西”大型文艺晚会在闽江公园盛装上演．观众能区别出不同乐器发出的声音，主要是根据它们发出的声音有不同的()A．响度B．音色C．音调D．三者皆有3．在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远

2、处的学生没有听清楚，其原因是()A．远处学生听到的声音响度小B．老师发出的声音音色不好C．老师发出的声音频率低D．远处学生听到的声音振动幅度大4．在古代，士兵们为了更早地听到敌人夜袭时的马蹄声，以提前做好战斗准备，常把耳朵贴在地上听，这是因为()A．很多马蹄踏在地面时，使地面振动发声B．马蹄声能沿土地传播C．土地传播声音的速度比空气快D．马蹄声不能在空气中传播5．下列四个句子：①这首歌调太高，我唱不上去；②引吭高歌；③她是唱高音的；④请勿高声喧哗，其中“高”字指音调的是()A．①②B．②④C．①③D．③④6．下列各种声音中，不属于噪声的是()A．飞机起飞和降落时发出的声音

3、B．集市上的喧哗声C．音乐课上同学们引吭高歌D．深夜，邻室的钢琴演奏声7．近年来，城市建设和发展越来越注重以人为本．如主要城区汽车禁鸣、机场搬迁、轻轨两旁安装隔声板等．这些措施的共同点是()A．减少大气污染B．降低噪声污染C．缓解“热岛效应”D．绿化居住环境8．如图1是宇航员在飞船舱外工作时的照片，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是()A．太空中噪声太大B．太空是真空，不能传声C．用通讯设备对话更方便D．声音只能在地面附近传播9．如图2所示，大象可以用人类听不到的声音进行交流，其实质是()：A．大象语言对人类来说是次声波，人听

4、不见，大象却能听见B．大象语言对人类来说是超声波，人听不见-5-C．大象没有发出声波，是根据感觉、眼神进行信息交流的D．人的听觉有问题10．电影院放映厅的墙壁上都被装修成坑坑洼洼的，俗称燕子泥，其目的是为了()A．防止声音发生振动B．减弱回声C．增强响声D．．改变声音的频率选择题答题卡题号1.2345678910答案第卷非选择题(共70分)二、填空题(每小题4分，共24分)11．声是由物体的振动产生的．风吹树叶哗哗晌，是_______在振动；笛子等管乐器发出动听的声音，是由_________振动产生的12．如图3所示，月球上没有空气，两个登上月球的宇航员即使相距很近也要借

5、助无线电进行交谈，这说明了________________________________________.13．不看电视画面，我们能从声音判断出是朱军还是李咏，是因为他们的_________不同，周涛的声音比李咏的声音尖细，是因为周涛的_________高．14．下面是几种物质的声速表，分析表中数据可以得出：几种物质的声速／(m／s)空气（15℃）340海水（25℃）1531空气（25℃）346铜（棒）3750软木500大理石3810煤油（25℃）1324铝（棒）5000蒸馏水（25℃）1497铁（棒）5200（1）___________________________

6、______________________________________________(2)__________________________________________________________________________(3)__________________________________________________________________________15．我国不少古建筑，巧妙地应用了声学知识，充分展示了建造者的智慧才华，其中最著名的北京天坛(建于明永乐十八年，即1420年)的“回音壁”和“三音石”．回音壁是一道高约6m，半径

7、约32．5m的圆形围墙，墙面十分平滑．一个人紧贴围墙小声讲话，围墙另一处的人可以听得很清楚·这是古代建筑师利用声音的_________原理造成的音响效果．16．在中考、高考期间，考场周边有“禁鸣喇叭，缓行，谢谢合作!”的提示牌，噪声是由发声体的________产生的，“禁鸣喇叭”的提示是在________处减弱噪声，“缓行”的提示是为了避免行驶的机动车辆在紧急刹车时由于________而造成交通事故．三、实验探究题(共26分)-5-17．(6分)如图4甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说