最新TWI说明用PPT课件.ppt

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1、TWI说明用自我介绍所取得的认证资格：1.TWI-JI/JR/JM/JS四个模块的培训师资格。2.TWI-JITTT认证培训师资格。3.MTP（ManagementTrainingProgram）培训师资格。职业经历：1.曾在企业工作共16年。2.从2007.10~至今在咨询公司工作。TWI简介课程内容服务流程目录课程体系TWI简介课程内容服务流程目录JI-指导的技能是指通过有计划地、规范性地、有效地，对员工进行培训，而使其能够胜任工作的技能。JI可以解决的问题由于指导方法不完善，所造成的培训周期长、员工的技能不足、标准作业难以落实等问题。指导者容易欠缺的地方作业分解可以弥补指导

2、时的不足自己对作业理解只按自己的水准和经验来指导传授的过程技能技能陈述性知识陈述性知识4阶段法难作业分解难指导指导标准作业标准标准作业JI是实现标准化的工具指导的标准可以减少工作现场的安全事故运用JI-指导技能的效果推动和实施JI正确的指导技能使现场浪费、返工、不良品减少、培训周期缩短可减少因操作不当引起设备和工具的损坏JR-待人的技能是指通过提高对人的理解，及洞察状况的能力,来改善人际关系，从而使部属愿意配合工作的技能。JR可以解决的问题由于待人的方法不当，所导致的员工无积极性，表现不良，不配合主管的工作，离职等问题。作为主管要协调上司、同事以及部属之间的人际关系；运用待人的技

3、能可以预防职场上人与人问题的发生。当问题已经发生时，我们运用一套科学的方法，迅速、圆满地解决。运用JR技能，能够很好地改善职场中的人际关系，使部属乐于配合工作，提升员工积极性，减少员工流失率，降低沟通成本。运用JR-待人的技能效果预防问题解决问题是指通过对作业的内容进行细分，并加以研究，去除不必要的细节，对于必要的细节进行合并、重组，或简化的技能。JM-改善的技能JM可以解决的问题目前的标准作业方法已无法满足，公司的成本、质量、效率、安全等方面的要求，所带来的问题。能够更有效地利用现有的人力、设备及材料，在交货期内生产出客户所需量的优质产品。可以使主管练出一双火眼金睛，能迅速发现

4、作业中的浪费并能消除浪费。运用JM-改善的技能效果JS-安全作业的技能是指通过发现与平时不同的部属的样子，以及与日常不同的现场的状况，来预测可能发生的事故，并排除它的技能。JS可以解决的问题由于主管的意识及安全作业方面的能力不足，而无法营造安全作业的环境等问题。JS是实现现场安全的工具灾害直接原因不安全行为状态事故间接原因有事故必有原因！消除一切安全隐患！EHS管理体系运用JS-安全作业技能的效果可运用4阶段法预测可能发生的事故，并事先采取措施，预防事故的发生。一旦事故发生了，可以运用4阶段法找到事故的真正原因，防止事故再度发生。安全作业的技能问题人的问题物的问题方法指导的技能待

5、人的技能改善的技能问题归类及解决方法布局技能知识态度TWI简介课程内容服务流程目录服务流程课前调研课中实践指导员(跟踪培训的指导员)一线主管的上司（跟踪培训的担当者）一线主管A一线主管B一线主管C作业员作业员作业员作业员作业员作业员作业员作业员作业员作业员作业员作业员作业员作业员作业员[继续指导][指导支援]课后跟踪培训结束后，学员必须将学到的TWI技能在实际工作中运用，才会产生效果。百仕瑞公司将提供课后行动计划及相应工具，以便学员运用。TWI-JI模块将提供以下工具或表格：训练预定计划表、作业分解表及选定主要步骤和要点的自问法TWI-JR模块将提供以下工具：人际关系处理问题表T

6、WI-JM模块将提供以下工具：作业分解表及自问法TWI-JS模块将提供以下工具：安全分析表课后跟踪课后行动计划推进内容时间参与人制作本班组或工段相应的“训练预定计划表”一周内参加培训的学员制作并提交一份以上的“作业分解表”一周内参加培训的学员运用四阶段教导法，组织现场指导1人次以上培训二周内参加培训的学员针对以上3项成果的评比，举办一次优秀TWI指导员表彰大会3个月内参加培训的学员注：其它模块推进方法类似TWI培训结束后，建议企业采用循环推进的方法，具体建议如下：课后跟踪：课程推动与转化建议（JI）真正落地需要？课后跟踪©2013百仕瑞企业管理顾问有限公司感谢聆听广东医学院附属石

7、龙博爱医院神经外科内容提要定义形成原因病情特点临床分型与表现诊断鉴别诊断治疗定义硬膜下积液（subduralfluidaccumulation）又称硬膜下水瘤，多是外伤后硬膜下腔出现的脑脊液积聚。硬膜下积液占颅脑外伤的0.5%～1%，常发生于一侧或两侧额颞部，以双侧额部为多见。硬膜下积液可以分为急性和慢性，一般急性少见，在数小时内形成，慢性者可有包膜。形成原因脑的表面由三层被膜，由外向内依次为硬膜、蛛网膜、软膜，对脑其支持作用。脑脊液由脑室内的脉络丛产生，分布于脑室和蛛网膜下隙，