最新logo语言-重复命令(画正多边形、多角星)教学讲义ppt.ppt

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1、logo语言-重复命令(画正多边形、多角星)复习1、填空。向前后退向右向左提笔落笔清屏2、根据小海龟的动作选择上面的命令。FDRT（顺时针）LT（逆时针）新课导入从这节课开始我们学习重复命令，学会这条命令后，我们就能画出很多由重复图形组成的漂亮图形。repeat36[repeat36[fd10rt10]rt10]边长为50的正五边形小海龟每次转360÷5＝72度。命令：REPEAT5[FD50RT72]或REPEAT5[FD50RT]边长为60的正六边形小海龟每次转360÷6＝度。命令：REPEAT6[FDRT]或REPEAT6[FDRT]边长为40的正七边形小海龟每次转度

2、。命令：。边长为5的正100边形小海龟每次转度。命令：。三、画正五角星正五角星的每个顶角度数都是180÷5＝36度。每次小海龟需要转动的度数是顶角的外角度数：180－36＝144度。边长是100的正五角星：DRAWRT90REPEAT5[FD100RT144]边长是100的正七角星：REPEAT7[FD100RT180-180/7]边长是100的正九角星：REPEAT9[FD100RT180-180/9]小结用重复命令（REPEAT）画出的图，总是每次走的步数相同，转的角度相同。小结只要设置好下面三个数，就可以正确使用重复命令：1.重复的次数；2.每次走的步数；3.每次转动

3、的角度。课内实践1.用重复命令写出能画出下列图形的命令。2.试写出画正12边形的命令。3.试写出画正15角星的命令。课内实践台州学院物电学院省级实验示范教学中心实验一常用电子仪器的使用模拟电子电路实验一、实验目的四、实验内容二、实验仪器五、注意事项七、实验报告三、实验原理六、思考题【实验目的】1．学习常用电子仪器的正确使用方法和基本原理2．掌握用示波器观察正弦波信号波形和读取波形参数的方法【实验仪器】1．YB4320双踪示波器2．YB1634函数信号发生器3.YB2173交流毫（微）伏表【实验原理】一、双踪示波器示波器是一种用途广泛的电子测量仪器，既能直接测量电信号的波形（

4、电压与时间关系），能测量电压信号的幅度、周期、频率和相位等参数。配合各种传感器，一切可以转化为电压的电学量（如电流、电功率、电抗等）和非电学量（如温度、位移、速度、压力、光强、磁强等）都可以用示波器来观测。示波器具有多种类型，就显示方式来说，主要有阴极射线示波器和液晶显示示波器两种，但它们的基本原理大致相同。本实验通过了解YB4320双踪示波器的基本原理与使用方法，为今后工作学习打下基础。1、电压测量（1）交流电压的测量：测量被测波形的交流成分时，必须将Y轴输入耦合开关置于“AC”的位置，才能把输入波形的交流成分在示波管屏幕上显示出来。但当输入波形的交流成分频率很低时，则应

5、将Y轴输入耦合开关置于“DC”的位置。假设示波器幅度旋钮至于20mV/DIV，如图1－1所示测量信号电压峰－峰值为VP-P＝4DIV×20mV/DIV＝80mV图1-1交流信号波形图（2）直流电压的测量将Y轴耦合开关置于“GND”位置，此时显示的时基线为零电平的参考时基线。将Y轴输入耦合开关转至“DC”位置，接入被测信号，此时，“V／DIV”开关在面板上的指示值与时基线在Y轴方向位移的度数的乘积即为测得的直流电压值。当被测电压相当高，需外接衰减探头时，示波器探头设置应相应增加倍数。假设示波器幅度旋钮至于1V/DIV，如图1－2所示测量信号直流电压值为V＝2DIV×1V/DI

6、V＝2V图1-2直流信号波形图2、周期测量测量周期图1-3示波器测量信号时间间隔示意图设示波器时基旋钮至于1ms/DIV，如图1－3所示测量信号周期为T＝3DIV×1ms/DIV＝3ms3、频率测量对周期性的重复频率来说，可先测定其每一周的时间，它的倒数即为被测波形的频率值。设示波器时基旋钮至于5μs/DIV，如图1－3所示测量信号频率值为f＝1/(4DIV×5μs/DIV)＝1/20μs=50(KHz)4、相位测量用示波器的双踪功能测量相位，这种方法可测得二个频率相同信号的相位关系。如图1－4测得两同频信号的波形图，可以看出示波器中每一个波形在示波器中的水平位置占有4DI

7、V，每1DIV对应相位为90°（一个周期为2π＝360°），可以按下列攻势求得相位差：θ＝T×90°/DIV=0.5DIV×90°/DIV＝45°图1-4示波器测量信号相位差示意图图1-4示波器测量信号相位差示意图二、交流毫伏表用于测量正弦信号的有效值。由于交流毫伏表的灵敏度较高，为避免损坏，在不知测量值大小的情况下，先将量程开关打到最大档，然后选择合适量程，使表针指在1/3量程到满量程之间。三、信号发生器为电路提供输入信号，本实验采用YB1634型号，采用恒流源充放电的原理来产生三角波，同时也产生方波。改变充放电