实验1-2TTL与非门电路半加器全加器.doc

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1、个人收集整理勿做商业用途实验一TTL集成与非门电路一.实验目的1.熟悉TTL集成与非门外形及外部引线的排列。2.验证TTL与非门的逻辑功能。3.试用与非门接成其它几种逻辑门的方法并熟悉它们的逻辑功能。二.实验仪器和芯片1.SXJ—3C数字电路学习机2.74LS00三.实验内容和步骤1.熟悉实验设备：熟悉通用实验箱的结构和使用方法,熟悉74LS00集成块的外形和引线情况。2.测量与非门的逻辑功能将74LS00中的一个与非门的两个输入端分别接到实验箱中的两个电平开关上，输出端接到箱中的逻辑电平指示灯上，接通5

2、V电源和地，按表1—1完成逻辑功能的测量。并规定高电平为逻辑“1”，低电平为逻辑“0”。表1—1输入输出AB测量状态预计状态000110113.用与非门组成与门、或门、非门、异或门.并测量相应的逻辑功能。用74LS00中的与非门分别接成与门、或门、非门、异或门画出接线图并将测试结果1-2表中，根据表分别写出它们的逻辑表达式。表1—2输入与门输出或门输出非门输出异或输出AB测量状态预计状态‘测量状态预计状态‘测量状态预计状态‘测量状态预计状态‘00011011四．预习内容1.复习TTL与非门的工作原理2.了

3、解74LS00集成电路的逻辑和引线排列图.五．实验报告要求1．要求写出相应的表达式;个人收集整理勿做商业用途2．画出相应的逻辑图；实验二组合逻辑电路的实验分析一.实验目的1.掌握组合逻辑电路的分析方法。2.验证半加器和全加器的逻辑功能。3.了解二进制数的运算规律.二.实验仪器设备1.数字电路实验箱2.万用表3.74LS00三.实验内容组合电路的分析是根据所给的逻辑电路，写出输入与输出之间的逻辑关系(逻辑函数表达式或真值表）.从而评定该电路的逻辑功能。组合电路的分析方法，一般是首先对给定的逻辑电路按逻辑门的

4、连接方式逐一地写出相应的逻辑表达式，然后写出输出函数的表达式(如果需要列其真值表时，可由表达式通过运算求出）.但这样写出的逻辑函数表达式可能不是最简单的，所以还应该利用逻辑代数的公式或卡诺图进行化简。1.分析半加器的逻辑功能图2-1（1）写出图2—1所示电路的逻辑表达式。X1=X2=X3=Y=Z=（2）根据表达式列出真值表（表2-1），并画出卡诺图看能否简化。（3）根据上图所示电路，在学习机上接线,将测试结果记入表2—1.2。分析全加器的逻辑功能（1）写出图2—2所示电路的逻辑表达式个人收集整理勿做商业用

5、途图2—2=根据逻辑表达式列真值表2—2。（1）根据真值表画逻辑函数S、的卡诺图。（2）按图2—2的要求选择与非门并接线进行测试,将测试结果记入表2-2.一.预习要求1.预习组合逻辑电路的分析方法。2.预习用与非门构成的半加器、全加器的工作原理。3.预习二进制数的运算。实验项目日期班级姓名学号桌号同组人一.实验记录表2—1列真值表测试结果（亮、灭）ABX1X2X3YZYZ00011011表2—2列真值表测试结果（亮、灭）ABSS000010100110001011101111二.整理实验数据,并对实验结果

6、进行分析讨论.三.总结组合逻辑电路的分析方法。个人收集整理勿做商业用途